幼儿园大班社会教案《各种各样的乐器》【幼教课件】.docVIP

幼儿园大班社会教案《各种各样的乐器》【幼教课件】 \o 社会教案 #社会教案 活动目标： 　　1、了解各种乐器的名称几演奏特点，知道它们会发出不同的声音。 　　2、大胆尝试各种乐器的演奏方法。 　　3、对用乐器演奏各种音乐产生兴趣，喜欢欣赏音乐。 　　活动准备：各种乐器若干；幼儿打击乐器若干 　　活动过程： 　　一、欣赏乐曲《钟表店》导入。 　　幼儿完整欣赏乐曲一遍。 　　提问：你们刚才听到的是什么？音乐是怎样来的？ 　　告诉幼儿音乐是用各种乐器演奏后录制合成的。 　　二、初步认识各种各样的乐器。 　　1、你知道这是什么乐器吗？钢琴被称为乐器之王，它是什么样的？里面又是什么样的？ 　　2、它是怎样发出声音的呢？教师示范弹奏一段音乐或请一位幼儿上来演奏。 　　3、让幼儿观察桌上各种乐器，请幼儿热一一辨认，教师尝试弹奏乐器或让个别幼儿上来触摸、弹奏某些乐器。 　　三、引导幼儿阅读幼儿用书，了解几种常见的乐器。 　　1、引导幼儿观察幼儿用书，说说：画面上有哪些乐器？你知道是怎样演奏这些乐器的吗？ 　　2、教师小结：乐器有民族和西洋乐器之分，民族乐器是演奏民族音乐的，它们大多数是管弦乐器，西洋乐器是演奏西洋音乐时常用的，它们多数是琴键乐器，但是，无论是什么乐器，只要合理地运用，都会弹奏出悦耳的音乐，都可以给我们带来快乐和满足。 　　因为是欣赏各种各样的乐器，我觉得单单用眼睛看图片太笼统了，虽然没有让孩子亲眼见识每种乐器的条件，但是我可以让他们听听这些乐器美妙的声音啊！所以，整节课，我用用优美的音乐贯穿始终，给孩子以美的享受。 　　活动中我发现孩子们对乐器、音乐很感兴趣，我想通过本次活动，孩子们对音乐的热爱一定会得到良好的熏陶与发展。 幼儿园大班优秀社会教案《我们来聚会》 　　活动目标：　　1、尝试对聚会的内容进行设想、规划，增强计划能力。　　2、能用绘画的方式记录与同伴讨论的内容。　　3、体验与同伴共同商量、讨论的过程。 　　活动准备：　　1、教师用记录表：空白纸张，上面有标题我们来聚会。　　2、幼儿用书：《我们来聚会》。 　　活动过程：　　1、师幼讨论：聚会可以开展哪些有趣的活动?　　教师：新年快到了，我们可以邀请哪些家人来@JLN和我们一同庆祝呢?他们来幼儿园参加聚会时可以进行哪些活动?　　幼儿与同伴相互表达自己的想法。　　教师：家人可以参加什么样的游戏?小朋友可以和家人共同进行什么活动?小朋友是幼儿园的小主人，可以怎样邀请参加活动的客人?　　幼儿表达自己的想法，教师在记录表上用简笔画的方法进行记录。(如小朋友建议可以进行表演，教师就画上跳舞的小人进行记录) 　　2、幼儿分组进行聚会计划的讨论并记录在幼儿用书《我们来聚会》上。　　师幼共同讨论有关聚会计划的一些具体问题：①聚会的时间、地点怎样安排?怎样邀请客人，有哪些邀请礼仪?(可以制作宣传海报、聚会请帖，用礼貌的语言进行邀请)③客人参加聚会时可以怎样装扮?(制作装饰的面具或帽子等)④聚会的环境可以怎样布置?(可以用绘画、制作拉花等方法进行装饰)⑤聚会进行的程序是怎样的?由谁来主持?　　幼儿自由结伴，进行小组讨论，在幼儿用书上记录下自己和本组同伴讨论的结果。　　幼儿边看自己的记录边向大家进行介绍。 　　3、师幼为聚会进行准备。　　幼儿分工合作，如有的小组制作邀请卡，有的小组开始排练节目，有的小组为环境做准备。 　　延伸活动：利用晨间、餐后等时间与幼儿谈谈对聚会的准备工作。