幼儿园中班音乐只要妈妈露笑脸教案【幼教课件】.docVIP

幼儿园中班音乐只要妈妈露笑脸教案【幼教课件】 \o 音乐教案 #音乐教案 中班音乐只要妈妈露笑脸教案1 　　活动目标 　　（一）学唱歌曲，能用欢快、抒情的声音唱出对妈妈的爱。 　　（二）感受歌曲中宝宝对妈妈的爱。 　　活动准备 　　图谱 　　活动过程 　　（一）“妈妈的笑脸”导入 　　1.这是谁的笑脸？（妈妈）你看到你的妈妈笑脸的时候，你有什么感觉？（很开心，很温暖……） 　　2.妈妈的笑脸给我们温暖的感觉，就像太阳照着花朵一样，有首歌曲叫《只要妈妈露笑脸》我们来听一听。 　　（二）欣赏歌曲，理解歌词。 　　1.教师完整演唱歌曲一遍。 　　这首歌曲听上去的感觉是怎样的？为什么？（歌曲非常欢快，很开心，因为有妈妈的笑脸） 　　那歌曲里唱了些什么？ 　　只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸， 　　云中太阳放光芒，放呀放光芒。 　　只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸， 　　美丽花儿齐开放，齐呀齐开放。 　　2.第二次欣赏歌曲。 　　（1）歌里唱了些什么？ 　　（2）根据幼儿回答出示图谱，同时用歌词或演唱再次重复歌词。 　　（3）还有一些没听清楚的，我们再来听一听。 　　3.第三次根据图谱演唱歌曲，让幼儿寻找发现遗漏的歌词。 　　（三）用欢快、抒情的声音演唱学唱歌曲。 　　1.幼儿看图谱听琴声演唱歌曲第一遍。 　　哪里演唱还有困难？（云中太阳放光芒） 　　2.幼儿演唱歌曲第二遍。 　　歌曲的前半段和后半段一样吗？（不一样）有什么不一样？（前面开心一点、轻一点，后面的更响）加入琴声让幼儿倾听。 　　你觉得应该用怎样的声音演唱前半段？（开心一点）那后半段呢？（要响一点） 　　小结：用欢快活泼稍轻的声音演唱前半段，用连贯抒情稍响的声音演唱后半段。我们来试一试。 　　3. 幼儿用欢快、抒情的声音演唱歌曲第三遍。 　　4.分组演唱。 　　还有什么好办法让演唱更好听？（可以跳舞，边做动作边唱） 　　（三）歌曲表达的爱 　　对妈妈表达爱，除了说好听的话，用拥抱的动作，还能用好听的歌曲来进行，后天是三八妇女节，我们一起唱一唱这首歌，表达对妈妈的爱。 中班音乐只要妈妈露笑脸教案2 　　活动目标： 　　1、理解歌曲内容，学唱歌曲。 　　2、感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 　　3、感受孩子和妈妈之间亲密的情感。 　　活动重点： 　　理解歌曲内容，学唱歌曲。 　　活动难点： 　　能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 　　活动准备： 　　妈妈的图片、ppt图谱 　　活动过程： 　　一、熟悉歌曲旋律 　　1、在配班教师的音乐声中，启发幼儿用各种拍打节奏的方式，为歌曲打节奏。如：拍手、拍肩、拍腿等。 　　师：小朋友们，你们有没有见过妈妈微笑的时候？你妈妈在什么时候会笑呢？ 　　幼：在开心的时候...... 　　师：今天老师为大家带来了一首关于妈妈的歌曲，我们一起来为歌曲打节奏吧！” 　　二、学唱歌曲 　　1、完整播放歌曲两遍，熟悉歌曲旋律和歌词，并提问歌曲内容 　　师：你听到歌曲里唱了些什么？ 　　幼：我听到了...... 　　（根据幼儿的回答，依次出示相关图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。） 　　2、幼儿有节奏地跟念歌词，熟悉歌曲内容。 　　师：我们一起看着图谱，把歌词念一遍。 　　3、教师在钢琴伴奏下演唱歌曲。 　　师：你喜欢妈妈露笑脸吗？为什么？ 　　幼：喜欢...... 　　师：这首歌曲的名字就叫《只要妈妈露笑脸》，你们想学唱这首歌曲吗？那小朋友们我们一起看着图谱，跟着钢琴伴奏，用开心快乐的声音来唱这首歌好吗？ 　　4、在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。 　　5、启发幼儿思考用怎样的声音唱出“只要妈妈露笑脸”。 　　6、重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”“我的好妈妈”等歌词。 　　7、幼儿完整演唱歌曲2—3遍。尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 　　三、创编动作，用自己的方式表现歌曲 　　1、根据歌词，请幼儿示范创编简单的动作。 　　师：我们大家现在都会唱这首歌了，我想请小朋友自己创编动作表现歌曲好吗？ 　　幼：好 　　师：只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸，我们讨论下用什么动作表现？ 　　（通过讨论让幼儿创编歌词的动作，在会唱歌曲的同时，进一步熟记、巩固，同时能感受歌曲带来的愉悦的情绪。） 　　2、幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿注意表情、眼神的交流。 中班音乐只要妈妈露笑脸教案3 　　活动目标： 　　1．感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。 　　2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 　　3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 　　4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 　　活动准备： 　　图片 　　活动过程： 　　1．感受歌曲的特点 　　欣赏教师完整演唱，