幼儿园大班语言教案儿歌“小动物告别会”【幼教课件】.docVIP

幼儿园大班语言教案儿歌“小动物告别会”【幼教课件】 \o 语言教案 #语言教案 幼儿园大班语言教案儿歌“小动物告别会” 篇1 　　1、了解动物过冬的不同方式，萌发热爱大自然、热爱冬天的情感。 　　2、学习儿歌内容并学习动词：钻、游、飞、摇等。 　　3、能初步用儿歌语言和格式仿编新的儿歌，并能大胆地在小朋友面前表达和讲述自己创编的新儿歌。 　　活动准备： 　　1、经验准备：幼儿已通过各种途径了解了许多动物包括：小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鹊、大雁、狗熊、松鼠等动物的过冬常识。 　　2、材料准备：（燕子、青蛙、鱼、熊）的图片各一张。 　　3、儿歌匹配的图谱一份活动过程： 　　一、以谈话的方式，引出活动内容。 　　师：现在是什么季节？你知道小动物们都是怎么过冬的吗？ 　　二、欣赏儿歌，理解儿歌内容 　　1、第一遍欣赏儿歌，初步理解儿歌内容师：刚才老师念的这首儿歌题目叫什么？儿歌里都有哪些动物来开告别会？（教师出示相应的图片） 　　2、第二遍欣赏儿歌，进一步理解小动物过冬的方式师：儿歌里的小动物是怎么过冬的？（出示相应动物过冬方式的图片） 　　3、第三遍欣赏儿歌，学习动词：钻、游、飞、摇等师：在这首儿歌里它还告诉我们小动物是怎么去过冬的，我们一起来听听，等会儿也来学一学。 　　4、第四遍欣赏儿歌，学习小动物告别的方式师：儿歌里的小动物是怎么和伙伴们告别的？（引导幼儿学习用儿歌里的句子回答） 　　三、学习儿歌 　　1、结合图谱学习儿歌内容 　　2、教师念幼儿默念的方式学习 　　3、通过一问一答的方式，进一步练习儿歌 　　4、结合动作学习儿歌 　　四、仿编儿歌师： 　　小朋友你们能不能把你认识的动物是怎么过冬的，也像这首儿歌一样编成一首好听的儿歌？ 　　五、延伸活动师： 　　如果你还有认识其他的动物过冬的方式，我们可以在语言区说给你的好朋友听。 　　附儿歌：小动物告别会北风轻轻吹，树叶轻轻飞，冬天来到了，小动物一起开告别会。 　　青蛙说：呱呱呱，我要钻进泥土燕子说：喳喳喳，我要飞往南方。鱼儿摇摇大尾巴：我要游进小河底小熊钻进大树洞：我要好好睡一觉。再见了，伙伴们，明年春天再相会！再会，再会！ 　　幼儿园大班语言教案儿歌“小动物告别会” 篇2 　　活动目标： 　　１．了解动物过冬的不同方式，萌发热爱大自然、热爱冬天的情感。 　　2．学习诗歌，并练习用诗歌语言和格式仿编、续编新的诗歌。 　　3．能用连贯的语言，大胆的在小朋友面前表达和表述自己创编的新诗歌。 　　活动重难点 　　重点：学习诗歌，能熟练并有感情的朗诵诗歌。 　　难点：能根据诗歌格式仿编新诗歌。 　　教学准备：雪花指偶、课件、小动物头饰、图片 　　教学方法：情境教学法、引导启发法 　　活动准备： 　　一、出示雪花指偶，引出活动内容 提问： 　　1．现在是什么季节？ 　　2．冬天到了，外面有哪些变化？天气怎样？ 　　3．你们知道小动物是怎样过冬天的吗？ 　　二、播放课件，幼儿欣赏 　　1．出示图片，幼儿讨论交流动物过冬的方式。 　　2．完整播放课件，幼儿欣赏。 　　3．提问：这些小动物在做什么？有哪些小动物在告别会上说了话？说了什么？ 　　4．引导幼儿用儿歌中的语言回答问题。 　　5．提问：你们知道什么是告别会吗？ 　　6．教师分段播放课件，幼儿学习朗诵诗歌。 　　７．幼儿集体朗诵诗歌。 　　三、仿编诗歌 　　1．师：还有一些动物也来参加告别会了，它们会说什么呢？ 　　2．引导幼儿用诗歌格式仿编，并朗诵自己仿编的句子。 　　四、表演《小动物告别会》 　　请幼儿挑选自己喜爱的小动物头饰，并扮演小动物朗诵儿歌。 　　幼儿园大班语言教案儿歌“小动物告别会” 篇3 　　活动目的： 　　1、理解诗歌内容，知道冬天小动物们怎样过冬。激发对观察大自然的兴趣。 　　2、在唱歌表演中即兴创作，培养创造力和表现力。 　　3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 　　活动准备： 　　挂图四幅、录有歌曲及音乐《小动物告别会》的CD一张。 　　活动过程： 　　（一）听音乐，初步感受音乐的旋律。 　　教师：“小朋友，你们知道哪些动物需要冬眠吗？到了冬天，很多小动物都要冬眠，可他们很长时间都看不到要好的伙伴们了，于是他们就举行了‘小动物告别会’，在音乐会上小动物们又唱又跳，大家都舍不得离开，它们就相约明年再相会，你们知道他们的音乐会上播放的什么音乐吗？我们一起来听听，你能想象出什么画面？” 　　教师播放歌曲录音（一遍） 　　（二）出示挂图，引导幼儿理解歌词内容。 　　师：“大家听了这首歌，有什么感觉？你们想不想加入它们的音乐会？” 　　师：“你们只要会唱这首歌就可以加入了，这首歌的名字叫做‘小动物告别会’，它的歌词就藏在这四幅画里，我们一起把它找出来好吗？”