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幼儿园《花园里有什么》教案 幼儿园《花园里有什么》教案1 活动目标：  1.学习用拟人的手法表现春天的美妙景象。  2.尝试续编散文诗，并能用绘画的形式表现自己的想象。  活动预备：  1.课件《花园里有什么》。  2.绘画材料人手一套（事先从课件中打印）。  活动过程：  一.说一说：花园里有什么  老师：现在已经是春天了，我们的四周发生了什么变化？花园里有什么不一样？  二.学习散文诗《春天，花园里有什么?》。  1.老师播放【散文诗观赏】。  2.老师：春天的花园里有些什么？他们都在干什么？  老师引导幼儿理解拟人的表现手法：如，柳树姑娘长长的辫子在微风里飘来飘去，蚱蜢在草地里学跳  高。  3.老师播放【散文诗观赏】，幼儿学习有感情地朗诵散文诗。  三.续编散文诗《春天，花园里有什么?》。  1.老师：春天的花园里，还可以看到些什么？听到些什么？闻到些什么？（如听到布谷鸟的叫声、  小溪在欢快的唱歌、闻到百合花的芳香、泥土的芳香等。）  2.幼儿尝试依据自己的想法，续编散文诗《春天，花园里有什么?》。  3.播放【续编】。  四.画一画  1.老师：春天的花园里有那么多好伴侣，我们把它们画出来吧！  2.幼儿操作【资料包】材料打印，画出自己想象中的春天的花园。  3.沟通展现。