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蜡烛由来幼儿园教案 教育目标 通过本教案的学习，幼儿将会了解到蜡烛的由来和历史，提高幼儿的文化知识水平，拓展幼儿的视野，增强幼儿的文化自信心。 教学内容 本教案的教学内容主要包括以下三个方面： 蜡烛的由来 讲解蜡烛的历史和由来； 谈论蜡烛在中国传统文化中的地位; 引导幼儿思考蜡烛的应用和意义。 制作蜡烛 展示制作蜡烛的过程和方法； 引导幼儿动手制作蜡烛； 发挥幼儿的想象力和创造力，设计自己的蜡烛形状和颜色。 点燃蜡烛 演示正确的点燃蜡烛的方法； 教导幼儿安全使用蜡烛； 告诉幼儿在哪些场合可以使用蜡烛。 教学过程 本教案的教学过程主要分为三个阶段： 引入阶段 在这个阶段，教师将会通过一些幼儿熟悉的物品，引出蜡烛的话题，例如灯笼、蜜糖等等，提问幼儿蜡烛是什么，干什么用的，有什么样的历史渊源等等，引导幼儿进入课堂氛围。 实施阶段 在这个阶段，教师将会通过讲故事、看图片、观察展品等方式，向幼儿讲解蜡烛的历史由来，并且给予幼儿制作蜡烛的实际操作。 结束阶段 在这个阶段，教师将会引导幼儿细心欣赏自己和同伴所制作的蜡烛，并指导幼儿们安全地将蜡烛点亮，同时再次强调蜡烛的安全使用。 教学评估 通过教学过程中的布置、变化、提问等方式，能够判断幼儿是否对蜡烛的由来和制作有了深刻的理解和掌握。同时可以在教学后向幼儿要求制作自己的小蜡烛，来评估幼儿是否能够灵活运用所学技能和知识，加深对于蜡烛的理解。 教学反思 在教学中，需要特别注意幼儿的安全问题。同时，在制作蜡烛的时候也需要采取一些防范措施，避免蜡烛制作中出现意外情况。同时，在讲解蜡烛的历史时，也需要根据幼儿的理解能力适当的缩减内容，使幼儿能够听得懂、理解。 结语 本教案主要通过讲解蜡烛的历史和制作，引导幼儿体验蜡烛的神奇性质，学会科学制作小蜡烛。让幼儿对于蜡烛的由来、制作和使用都有了更加深入的了解，同时也提高了幼儿的文化水平和拓展了幼儿的视野，为幼儿今后的生活教育奠定了基础。