幼儿园中班《老鹰捉小鸡》教案.docxVIP

幼儿园中班《老鹰捉小鸡》教案 1、 练习s形循环跑，熬炼动作协调性。  2、 体会集体合作嬉戏的欢乐。  3、 让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。  4、 培育幼儿敏锐的观看力量。  教学重点、难点:  重点：幼儿活动中的敏捷性和协调性的培育熬炼。  难点：幼儿对活动参加的乐观性以及个别幼儿协调性的培育。  活动预备:  磁带、录音机、老鹰头饰、小鸡头饰  活动过程:  1、开头：老鹰、小鸡同时进入活动场地，一起做热身运动。  2、 嬉戏：  （1） 选老鹰  老师要做到心中有数，跳选平常性格内向，不主动参加的幼儿。把老鹰的机会让给这些孩子。  （2） 整理队形  老鹰站最前面，小鸡排好队，试着抓一抓  （3） 老鹰飞到地平面  师：“快跑呀，别让老鹰抓着了”  引导幼儿不停变换队形，避开老鹰，不让老鹰抓着。  3、活动结束。  4.活动延长  训练幼儿要想不被抓，就必需整体协作好，培育幼儿的合作意思，团队意思，协调全都才能达到目的。  教学反思  1，中班幼儿是幼儿身心进展的.重要时期，有他特有的年龄特点：有意行为开头进展，幼儿体力明显增加，在活动中学会交往，动作进展更加完善。这些表明这一时期的幼儿更需老师对他们进行引导。  2、对活动过程的反思：  （1） 对幼儿进展的反