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控详居住区级公共服务设施规划gis应用模;一、模版制定的背景与意义;二、GIS辅助设计模板类型的选取;;1、绿地系统规划gis应用模版 编制人:唐 明
2、市政地下管线规划gis应用模版 编制人:崔 羽
主体规划阶段地形分析gis应用模版
3、中小学布局规划gis应用模版
消防站规划gis应用模版 编制人:李鹏飞
沈阳市市域村庄布局规划
4、控详阶段居住区级公共服务设施布局规划gis应用模版 编制人:高连伟
5、用地性质调整论证报告gis应用模板 编制人:张宵兵
;专项规划—绿地系统规划GIS应用模版—以沈阳市绿地系统规划为例;沈阳市绿地系统规划汇报目录;1、利用遥感图像可以对绿地分布和变化进行大尺度(全市域)的提取和分析,具有宏观性。
2、多期遥感影像可以叠加分析,具有时间序列。
3、利用遥感软件提取绿地信息十分方便、快速,节省大量工作时间。
4、ArcGIS的分析和统计功能可以节省大量的统计和计算时间。;汇报内容;一、现行规划评价;多波段组合——图像镶嵌——几何纠正——图像裁剪;波段运算;?; 将NDVI分为9个等级,其中,NDVI小于0.1的3个等级为非植被覆盖区域,大于0.1的6个等级为植被覆盖区域。对比不同年份NDVI,分析植被变化。;2002年植被指数;2002年建成区植被指数;3.2、绿地分布变化;2002年地表亮温;2002年中心城区植被分布;汇报内容;二、现状绿地分析;现状建成区绿化覆盖率达到58.8%;
各级城市公园服务半径对建成区覆盖率总体分布不均;
铁西区建设大路以北、于洪新城、皇姑区塔湾等地区仍是公园绿地服务半径未能幅射到的盲区。;汇报内容;三、PM2.5分析; 地统计是统计的一类,用于分析或预测与空间或时空现象相关的值。它将数据的空间坐标纳入分析中。
地统计(克里金法)模型包括多个组成部分:检查数据(分布、趋势、方向组成和异常值),计算经验半变异函数或协方差值,根据经验值拟合模型,生成克里金方程矩阵以及对其进行求解以为输出表面中的每个位置获取预测值及其关联误差。;序号;地形分析与地下管线现状分析;汇报内容架构;一、地形分析;1、地形分析数据源:;;;坡度的应用非常广泛,例如:
根据坡度起伏变化,确定崩塌、泥石流区域或严重的
土壤侵蚀区,作为灾害防治与水土保持工作的基础。
提取平坦区域,为大型商业中心或房屋建筑选址。;(2)坡向Aspect;(3)山体阴影HillShade;(4)地形剖面图;(5)测量表面面积和体积;一、项目概况
二、现状项目情况梳理
三、土地使用情况梳理
四、功能分区意向
五、近期建设规划;①棋盘山滑雪场数字高程模型;②棋盘山滑雪场三维地形模拟;③棋盘山滑雪场坡度图;④棋盘山滑雪场坡向图;
土
方
量
计
算;二、地下管线现状分析;1、地下管线现状分析数据来源:
;技术流程;2、地下管线现状分析成果应用:
;以“浑南排水规划分析项目”为例:
;第49页/共146页;第50页/共146页;管线种类;按路网进行管线统计;按行政区进行管线统计;三维地下管线模拟;第55页/共146页;三维管线剖面分析图
;三、其他现状分析扩展
;专项设施、居民点布局规划GIS应用模版;总结;汇报内容架构;一、沈阳市中小学布局规划GIS应用
;一、规划背景
二、现状分析
三、规划目标
四、指标体系
五、规划布局
六、近期建设
七、规划实施;一、规划背景
二、现状分析
三、规划目标
四、指标体系
五、规划布局
六、近期建设
七、规划实施;一、沈阳市中小学布局规划;一、沈阳市中小学布局规划;2011年,全市范围内共有中小学674所,在校学生68.1万人。其中,中心城区范围内共有中小学453所,在校学生45.1万人。80%学校数量及学生人数集中在三环内。
按千人指标核算,中心城区现状小学生为39座/千人,初中生为22座/千人,高中生为18座/千人(中心城区2011年总人口565万人)。;各行政区分类统计;中小学招生能力示意;一、沈阳市中小学布局规划;选址分析数据;影响因素;逻辑过程;选址结果;;学区划分;;二、沈阳市消防站布局规划GIS应用;;;二、沈阳市消防站布局规划;一、现状部分
二、规划部分
;现状
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