北京市中小学生运动技能等级：武术.pdfVIP

北京市中小学生运动技能等级 武术 1 范围 本文件给出了北京市中小学生武术运动技能等级的测试场地、器材、设备及人员配备要 求、测试总体要求、评定内容、等级标准与测试方法等内容。 本文件适用于北京市中小学及有关机构，开展中小学生武术运动技能等级测试与评定等 相关工作。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适 用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 国家体育总局武术运动管理中心 传统武术套路竞赛规则及裁判法 3 测试场地、器材、设备及人员配备要求 3.1 场地 标准武术场地或适宜运动的边长20 米以上的场馆，场地表面平整坚实，无障碍物，场 地四周应标明5 厘米宽的白色边线，场地长和宽均由边线的外沿开始计算。场地周围至少应 有2 米宽的安全区。本文件的武术测试场地，符合《传统武术套路竞赛规则及裁判法》要求。 3.2 器材 记录板3 个，成绩登记表、笔若干。符合 《传统武术套路竞赛规则及裁判法》要求的武 术器械。 3.3 设备 测试设备包括医用急救包、录像设备、电脑、网络接口，具体包括以下内容： a ）医用急救包1 套。 b ）全程录像设备1 套。 c ）专用电脑或智能终端2 台。 d ）配备网络接口，并保证网络畅通。 3.4 人员 测试人员分为测评员以及其他辅助人员，具体包括以下内容： a ）测评员：至少3 名。 b ）辅助人员：根据测试规模及需要配备若干。 3.5 其他 经过北京市中小学体育运动协会认可的智能化测试器材、设备，可辅助、替代或部分替 1 代人工测试。 4 测试总体要求 4.1 测试规则 4.1.1 被测试者首次申请测试，可以从1～3 级任一等级开始，但应对自己的水平有一定的 预估，首次测试通过后，方可申请高一等级的测试。首次测试未通过，再次申请测试从低一 等级开始。 4.1.2 本文件遵循《传统武术套路竞赛规则及裁判法》要求，测试动作以本文件为准，违 反将停止测试。 4.2 被测试者要求 4.2.1 被测试者应身着运动服和运动鞋，在进行充分热身和准备活动后，方可参加测试。 4.2.2 被测试者进入测试场地，应严格遵守 《传统武术套路竞赛规则及裁判法》要求，测 试开始至结束，全程不得违反 《传统武术套路竞赛规则及裁判法》规定。 4.3 测评员要求 4.3.1 测评员职责 a ）要严格测试纪律，按照流程组织测试。 b ）测评员进入场地，严格检查测试场地、器材安全与相关标准。 c ）提醒进入场地的被测试者进行热身和准备活动，并在开始测试前询问被测试者热身 和准备活动是否做好。 4.3.2 测评员资质 测评员应无不良执裁记录，且至少满足以下任意一项资质要求： a ）体育专业院校获得讲师及以上职称的武术专项教师。 b ）中小学中级及以上职称，且获得国家武术一级及以上裁判员称号的教师。 c ）经北京市中小学体育运动协会认定的相应级别测评员。 4.4 测试点要求 4.4.1 场地平整，无易造成伤害事故的坚硬物体或其他安全隐患，必须有安全出口和紧急 疏散通道，符合 《传统武术套路竞赛规则及裁判法》要求。 4.4.2 整个测试过程，全程录像，录像至少保持3 个月。 5 评定内容 本文件规定的中小学生武术运动技能分为1~6 个等级，评定内容包括步型、手法、腿部 动作、组合动作、套路、器械6 项。具体如表1 所示。 表1 评定内容 评定内容 1 级 2 级 3 级 4 级 5 级 6 级 基本步型：弓步、马步 √ 2 评定内容 1 级 2 级 3 级 4 级 5 级 6 级 基本手法：冲拳、推掌 √ 正踢腿 √ √