《让小车运动起来》 课件.pptxVIP

教科版科学四年级上册《运动和力》单元1、让小车运动起来 辨认各类车子的动力类型。一、聚焦手推车马车火车汽车自行车太阳能小车 →它们是怎样动起来的？使学生了解不同类型的车子有不同的动 力类型，引出课题。一、聚焦类型动力小推 车人的推 力马 车马的拉 力蒸汽 火车煤炭化学 能→内能→机械能类型动力汽 车汽油化学 能→内能→ 机械能自行 车人 力太阳 能小 车太阳能→ 电能→机 械能 （二）探 索利用垫圈和绳子让小车动 起来研究小车运动快慢与拉力 大小的关系研讨二、探索 认识重力 地球对它周围的物体有一种吸引 力，这种由于地球吸引而使物体受到 向下的力叫做重力。树上的苹果掉下来，抛向空中的的粉笔总要落回地面， 水往低处流……二、探索 思考交流猜想实验感受科学的探究过程多少个垫圈刚好使小车动起来。了解科学的实验方法 设计实验，验证猜想，研讨结果。 怎样使小车运动起来？怎样挂垫圈。探索1：利用垫圈和绳子想办法让小车动起来拉力使怎样产生的，绳子的长度多长合适。 拉力拉 力垫圈的重力转化 车成小车的拉力。重 力拉力是怎么 产生的？ 探索1：用垫圈和绳子让小车动起来二、探索 拉小车的绳子多 长比较合适？与桌子的高度差不多。 探索1：用垫圈和绳子让小车动起来研讨结果：需要足够大的力才能使小车运动起来。二、探索 探索1：利用垫圈和绳子让小车动起来实 验 材 料实 验 步骤 (3)记录：挂 个垫圈时，刚好使小车动起来。 (1)将绳子一端的挂钩挂在小车上。 (2)将小车放在木板上；一个一个增加垫圈，直到小车刚好可以动起来。二、探索 思考猜想讨论实验如何让小车运动的更快？ 实验注意事项。 设计实验，验证猜想，研讨结果。探索2：研究小车运动快慢与拉力大小的关系小车运动的快慢与拉力大小的关系。 探索2：小车运动快慢与拉力大小的关系用手挡住小车， 可以让它停止。实验过程中怎样让小车停下来？当手挡住小车时， 能阻碍它的运动，小车 由运动变为静止。实验 小车、垫圈、木板、 材料 秒表、计算器1.标明小车运动的起点 和终点，每次实验都要 从起点开始，终点结束。2.多个多个增加垫圈， 观察小车的运动是怎 样变化的。3.记录每次垫圈的数量 和小车运动的时间。二、探索 实 验 记 录，探索2：小车运动快慢与拉力大小的关系实验 现象 与结 论：垫圈少，重力小，拉力就小，小车运动得慢； 垫圈多，重力大，拉力就大，小车运动得快。二、探索拉力大小（垫圈个数）从起点到终点 的时间小车运动快慢（慢速、中速、快速）我们发现：挂的垫圈越多，小车从起点到终点的时间越 小车运动的速度越 。 1.怎样使静止的小车运动?怎样使运动的小车静止?2.小车运动快慢与拉力大小有什么关系?运动员是怎样改变足球的运动状态的？三、研讨课堂小结作业设计1.学生分享交流自己的学习收获。2.就学习中的遇到的问题和困难及解决办法进行交流。1.查阅资料，进一步了解不同车辆的动力类型。2.查阅资料，了解力和运动的关系。 板书设计让小车运动起来一、聚焦 二、探索探索1：利用垫圈和绳子想办法让小车动起来。 探索2：小车运动快慢与拉力大小的关系。 三、研讨