《爬山虎的脚》教学课件.pptxVIP

10、爬山虎的脚 自由读第二自然段，说一说爬山虎的叶子有什么特点？嫩红——嫩绿 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来 的，也不留一点儿空隙。形态美 自由读第二自然段，说一说爬山虎的叶子有什么特点？嫩红——嫩绿 动态美一阵风拂过，一墙的叶子就漾起 波纹，好看得很。 勾画出课文中描写爬山虎脚的词句。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸 出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝 跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就 变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了， 把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是 这样一脚一脚地往上爬。找出文中描写爬山虎爬墙的语句 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画 上蛟龙的爪子。 在第五自然段中叶圣陶爷爷又重点观察到了什 么？爬山虎的脚不触墙会怎样？爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连 痕迹也没有了。 小练笔：假如你就是爬山虎，你会怎样介绍自己呢？（三选一） 1、可以写爬山虎脚的特点。2、也可以写怎样爬墙。3、还可以写脚的变化。 要求：以第一人称写。课文中的一些优美的语言以及精准的描写你都可以用。 选一种植物，观察一段时间，试着用“资料袋”中提供 的方法，记录它的变化。 选一种植物，观察一段时间，试着用“资料袋”中提供 的方法，记录它的变化。 1.找出课文中描写准确、形象的句子，读一读，并抄 下来。2.选一种植物，观察一段时间，试着用“资料袋”中提 供的方法，记录它的变化。