《铺满金色巴掌的水泥道》课件.pptxVIP

部 编 版 语 文 三 年 级 上 册安庆市岳西县五河中心学校 储惠芬一年四季你最喜欢哪个季节?铺满金色巴掌的水泥道落叶秋景水 泥 道随文识字古义：附着在门扇上衔著门环的金属螺形兽面。 本义为衔门环的底座。 字音： pū。用作动词，表示把东西展开或摊平。 又读作pù，用作名词，指用板子搭的床。如“ 打 地铺”。又引申指店、商店。如“ 店铺”。左右结构， 12 画。 1 寻找金色自由朗读课文，要求读正确，读流利。是谁把秋天变成了金色？法国梧桐树落叶金色巴掌指什么，你是怎么知道的？1 寻找金色谈谈你了解的法国梧桐树。法国梧桐树，大乔木，高20-30m,树冠阔钟形；干皮灰褐 色至灰白色，呈薄片状剥落。幼枝、幼叶密生褐色星状毛。 叶掌状5-7裂，深裂达中部，裂片长大于宽，叶基阔楔形或截形，叶缘有齿牙，掌状脉；托叶圆领状。花序头状，黄绿色。 多数坚果聚全叶球形，3-6球成一串，宿存花柱长，呈刺毛状， 果柄长而下垂。花期4-5月；果9-10月成熟。它是世界著名的优良庭荫树和行道树。适应性强， 又耐修剪整形，是优良的行道树种，广泛应用于城市绿化， 在园林中孤植于草坪或旷地，列植于甬道两旁，尤为雄伟壮 观，又因其对多种有毒气体抗性较强，并能吸收有害气体， 作为街坊、厂矿绿化颇为合适。1 寻找金色比一比，谁更好？铺满金色巴掌的水泥道铺满法国梧桐叶的水泥道比喻手法1 寻找金色填一填一个（亮晶晶 ）的水洼一角（ 小小 ）的蓝天一块（ ）彩的色 地毯）的叶子金黄金一黄个（ 小雨靴棕红两色 只（一块（）的印着地落叶毯图案一片片（）的小巴掌金一色双（）的）的小鸟棕红色这些词语有什么共同的特点？1 寻找金色说一说一个（亮晶晶 ）的水洼一角（ 小小）的蓝天一块（ ）彩的色 地毯）的叶子金黄金一黄个（ 小雨靴棕红两色只（一块（）的印着地落叶毯图案一片片（）的小巴掌金一色双（）的）的小鸟棕红色选择以上2-3个你喜欢的词语， 说说如果你走在秋天的水泥道上会看到什么景象？2 感受金色用自己喜欢的方式再读课文，利用圈点勾 画的方式选择自己特别喜欢的一个片段， 读一读，说说自己的感受与喜欢的理由， 组内分享。2 感受金色一夜秋风，一夜秋雨。? 你印象中的秋风、秋雨是什么样子的？秋天来了，天气变得越来越冷了，树叶开始变黄了，风一吹，大 片大片的叶子从树上飘落下来，满地都是干枯的叶子，走在上面，发 出“嘎嘎”的声音。秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上， 淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。2 感受金色读出明朗、开阔 的感觉。啊！多么明朗的天空。未被遮蔽的、光 线充足明亮的。? 什么样的天气是明朗的？阴天灰蒙蒙的天明朗的天2 感受金色可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼， 映着一角小小的蓝天。? 课文中的水洼是什么样子的？你平时看到的路边的水洼是什么样子的？秋雨过后，地面上不时还能看见一 个亮晶晶的水洼，我走近一看，水洼里 还映着 。3 探究金色第5自然段中，为什么用了两个“金黄”？第6自然段中，落叶有什么特点？是怎 么表现出来的？第7自然段中，落叶有什么特点？是怎 么表现出来的？3 探究金色画一画“凌乱的水泥路”读一读，读出“水泥道的自然美“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹课后作业41.基础作业：课后用自己喜欢的方式为家人朗读这篇文章，并熟记本课生字。2. 提升作业：生活中的美无处不在，等着你去记录和发现。请你拿出手中的笔做 相机，将自己在上学或放学路上看到的景色用几句话写出来。3.拓展作业：秋 叶之美，重在亲眼所见、亲身体验，请你到户外寻找一片最美落叶，将它制成 书签，并在它旁边附言两句，表达你的赞美。再见