部编版一年级语文下册 一个接一个 教学课件.pptxVIP

;师生谈话;范读课文，识读生字;我会读;1. 自由朗读，同桌对读，标注自然段序号； 2. 小老师分段落示范朗读； 3. 师生有感情地齐读。;品读课文，体验探究;品读课文，体验探究;说一说：小朋友在什么时候玩着什么游戏？小朋友玩游戏时的心情如何？你是怎么读出来的？ 想一想：当大人叫着“快回家睡觉！”，小朋友的心情发生了怎样的变化？你是怎样看出来的？;;说一说：小朋友正做着美梦，这时他听到什么声音？谁来说说小朋友当时的心情如何？ 想一想：小朋友是不是真的不想上学？是什么吸引着小朋友去到学校呢？谁能说一说小朋友心情的变化？;;说一说：小伙伴们正在玩着“跳房子”，这时发生了什么事情？小朋友此时的心情如何，谁来告诉老师？ 想一想：是什么吸引着小朋友回到课堂？他的心情经历了怎样的变化？;;说一说：“别的孩子”指的是那些孩子？“这样”指的是怎么样？这么想”是指怎么想？ 想一想：当你遇到类似事情的时候，也是小朋友这么想的吗？;总结课文，明确主旨;趣味识字，书写指导;;3 一个接一个;大家平时都喜欢做什么游戏呀？;1.认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准多音字“觉”的字音；会写“过、各”等7个生字和横折折撇1个笔画。 2.正确、流利地朗读课文。 3.感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。; 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！;接;多音字;伙;guò