《数松果》 教学课件.pptxVIP

…·．北师大版数学二年级上册’．I’’’’···．，．· 探究新知在 图中你发现 了哪些数学信息 ？你 能才是一个数学问题吗？ 探究新知一共有 多少个松果 ？ 探究新知数一数，填一填 。1堆有几个 ’？2堆呢？ 探究新知「一一有 几堆有 几个－活动一 ：①看 一看 ：你 能看懂这个表格吗？②数一数 ：用 小 圆片 代替松果摆一摆 ，边数边 整理。③填一填 ：完成表格 。④想一想 ：表格 中松果的堆数与松果的个数之 间有什 么 关 系 ？－--2 3 4 5 678 9” ·－” ·－ 探究新知十 、4－m堆一个 几一几 有一有+ 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 探究新知,.①11于· 有5个松果 ，是1个5。②用 乘法算式表示 ：1 ×5=5或5 ×1=5 。 探究新知1×5 = 5一五得五③口 诀意义 ：一五得 五，表 示1个5就是5。为 了使乘法算得又对 又快 ，我们 可 以根据两 个乘数和它们 的积编 制 乘法口诀．． 探究新知五 得 五 一十 一 五 二1×5 = 52 ×5 = 10①2行有10个松 采 ，是2个5 。②用 乘法算式表示 ：2 ×5=10或5 ×2=10。③口诀意义 ：二五一 十 ，表示2个5合起来是10。 探究新知五 得 五 一十 一 五 二1×5 = 52 ×5 = 10编制 口诀 时，积不 满 十 ， “ 得 ” 字 ：积满 了十 ，就省去。．．上 加 就字”得 探究新知1×5 = 52 ×5 = 103×5 = 15①3行有15个松果 ，是3个5 。② 用 乘法算 式表示 ：3 ×5=15或5 ×3=15 。③口诀意义 ：三五十 五，表 示3个5合起来是 15。五 得 五 一十 一 五 二五 十 五 三 探究新知1×5 = 52 ×5 = 103×5 = 15编制 口诀 时，我们把 乘数较 小的 数放在前面 ，较 大的数放在后面 。．．五 得 五 一十 一 五 二五 十 五 三 探究新知如果有4个5, 5个5活动二 ：算式吗？会编口诀吗？① 圈一圈 ：根据松果图 圈一圈。②想一想 ：圈 出的图 ，表示几个几 。③写一写 ：写 出乘法算 式。④编一编 ：根据算 式编 出乘法口诀。 探究新知1×5 = 52 ×5 = 103×5 = 154 ×5 = 205×5 = 255×6 = 305×7 = 355×8 = 405×9 = 45五得五一 五十＝五十五 四五 一 十 五五 一 十五五 、 十／、五七 十五五八四十 五九四十五 ν 飞飞 大转盘 探究新知豆主至远乘法 口诀是我们祖先留下来的，已经有两千多 年的历史了。它读起来顺 口，记住这些 口诀很有用 ！ 探究新知怎样记住5的乘法 口诀呢？口诀的最后一 个字不是五就 是十 。000000 回顾反 思1、我们 是怎样编制5的乘法口诀的 ？2、5的乘法口诀之 间有什 么 关 系 ？3、5的乘法口诀有什 么 用途？Clc .J1=i飞 P、主 ．·－－” ‘l:t‘…·－． 一五得 （ ）二五 〈 〉三五 （ ）四五 〈 ）五六 〈 〉五八 （ ）’） 〈 〉 五得五〈 〉 五一十（ ） 五十五〈 〉 五二十五五 〈 ）五 （ 〉 三十五九 〈． 一、，凡 、I. !L_ . 可 －I E ‘ I L ＜跑 ..,’“ l...J1＼已占λJ丁 ’ .1 r斗在 泛二：辛uF 叫＼ ～｝ ＼－＼「，e－ 产惧、、飞Jv旷－pd／ae俨』／／／/?l今／v) J／，匀，毛〉 ν 口 巩 固练 习--c-1--)---- 二；其有多少个杯子？ (2 ）用 了多少个扣子 ？⑤⑧⑤＝＠ （个）3 × 5 = 15 （ 个）三五十五⑤⑧④二＠ （个）4 × 5 = 20 C 个）四五二十 课堂 小结这节 果你们都学会了哪些知识？1、5的乘法口诀有9 句 分别是··2 、解决 生活 中的实际问题时，先根据乘 法的意 义列 出 乘法算式，再看 乘数 ，想对应 的 口诀 ，最后 利 用乘法口诀计算式的结果。 分层作业、基础题把乘法口诀填完整（） 五二十 五 （） 三十（） 十五 五八 （）一五 （） 五五 （）（） 四十五 五七 （）二、提拔题根据5的乘法口诀按要求写算式。 积的个位上星5 :积的个位上是0:三、拓展题。＋0+0+ 0+0=10Q x .a. =100= ().. = () …·．’．I’’’’···．．，．·