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学校备课制度 一、总则 备好课是上好课的前题，是加强教学的预见性和针对性，充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证。教学质量提高的因素之一来自备课质量，不论是有丰富教学经验的老教师，还是任教不久的新教师，都要认真备课。采取集体备课、独立备课、分组、分阶段多种形式相结合备课制度。 二、集体备课制 集体备课是要解决个人备课中存在的问题，针对某些问题展开讨论，达到集思广益，深刻领悟教材的目的。集体备课要在个人独立备课基础上。集体备课制要求及需解决的主要内容有： 1．集体备课由备课组长负责组织，领导参与，了解备课情况，及进发现、解决备课中存在的问题。 2．集体备课做到思路新、方法新、手段新，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 3．集体备课中学习课程标准，确定教学进度、教学内容的重点、难点、要点等；确定教学研究主题的主要方向；确定本学期教学活动。 三、独立备课制 1．学期备课 授课教师在学期开始前，通览教材，领会教材意图、整个教材的知识结构和逻辑体系，弄清需完成的教学任务以及重点、难点，分清主次，划分课时，制度学期授课计划。 学期授课计划一般包括： (1)分析学生学习情况(学习目的、基础知识、智力水平、学习能力、学习方法和学习习惯)。 (2)分析对学期教学的重点、难点。 (3)制定本学期的教学目的和要求(思想教育方面、基础知识、基本技能训练的要求) (4)制定本学期教学进度，需写明章节课题，所需课时的起止时间等。 2．单元备课 以章、节为单位写出授课计划，目的在于从整体出发，明确每一节课在本课程中的地位和作用，以便更好地突出重点。 单元授课计划一般包括： (1)领会每章（节）目的与意图，确定章（节）的教学目的与要求。 (2)确定教材中的重点、难点，确定主次。 (3)根据学生的知识基础、智力水平、学习能力，通盘考虑在本章（节）中应培养学生具有哪些能力（发现提出问题、分析解决问题、逻辑思维和抽象思维以及实际动手能力等）。 (4)安排授课时数。 3．课时备课 教师自己备每一课时的课，它的主要任务是：进一步熟悉教材，确定教学目的，安排教学内容，精心设计教学的程序和方法，针对学生的实际情况，写出切实可行、高效的教案。 四、每周进行一次集体备课，集体备课时间不准迟到、早退。 学校学校周边环境整治管理制度 一、指导思想 根据教育局要求，巩固以往整治的成果，以深化安全文明学校的创建工作为工作重点，切实落实整治校园周边环境工作，建立长效的工作机制，做好周边工作，在有关部门的支持与配合下，集中时间、力量，有步骤、计划的对周边环境全面整治，为全校师生营造良好的学习工作氛围。 二、整治总体目标 1、我校整治校园周边环境的总体目标是：校园内外一片安全有序，控制各种案件发生，商贩远离校园经营，各种车辆有序营运，确保师生安全。 2、校门前出租车，若干人力三轮车和具有极不安全因素的两轮摩托车。 校园周围的各种小贩和它们出售的若干三无产品及可能给学生带来传染病等危害的小加工户。 3、坚决打击校园周边的有学不上，有业不就专门盯着学生的一些未成年的社会底层游民。 三、整顿工作要求 1、加强领导，完善机制，坚持长抓，形成局面。 我校要依据教育局的工作要求，结合我校实际情况实行专人、专门的工作制度，具体由德育处设专人负责具体工作，校长负总责，坚持始终，对特殊问题请有关部门协调处理，对偶发事件要信息通畅，保证在事发30分钟内上报教育局，一定能使之形成良好局面。 2、深化创安，创建文明，加强教育，发挥镇城管中队的作用。 我们要充分运用安全文明创建这一载体，深入开展安全文明校园的创建活动，加强文明建设，教育师生在校做文明生，在社会做文明人，充分发挥镇城管中队的作用，确保学校周边环境的安全。 学校学校公务用车管理制度 为进一步加强我校使用车辆的规范化、制度化管理，促进廉政建设，控制行政支出，根据上级有关规定并结合学校实际，本着合理使用，节俭经费的原则，更好地保证各项工作正常开展，特制定以下使用制度： 一、学校公务车辆的使用归校长统一安排，用于学校教育教学，学校其他行政人员、各处室如工作需要，需请示校长同意后才能安排使用。 二、学校公务车辆属学校固定资产，应有专人驾驶、维护、保养和保管。学校要督促驾驶员定期做好车辆安全检查工作，严格按车辆保养制度定期进行检查保养，发现隐患及时提出维修意见。 三、学校应重视对驾驶员的教育管理工作。学校车辆除指定司机外其他任何人原则上不能驾驶，未经批准，驾驶员不得擅自出车，严禁公车私用，如发现其公车私用，除按规定收缴出车费外，还应酌情予以批评或处分。 四、学校要加强对驾驶人员的安全意识教育。督促驾驶员牢固树立安全第一、文明服务、廉洁奉公的思想，认真做好本职工作，