学校安全制度模板4篇.docxVIP

学校安全制度 1、各岗位工作人员要牢固树立安全意识，时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。 2、各活动室的布置均要考虑幼儿的安全，危险物品及消毒洗涤用品要远离幼儿。各类人员要每天检查自己职责范围内的安全设施，及时排除不安全因素。 3、各班要严格每日晨、午检，确保幼儿不携带利器等易伤害幼儿的物品；幼儿自带的药品要由老师管理，并按家长的要求给幼儿服用。 4、严把幼儿离园关，不将幼儿交给陌生人，防止坏人冒领幼儿。对于家长未及时带走的幼儿以及中午在园吃饭的幼儿，班级老师与值班教师之间要有书面交接手续，防止找不到幼儿时相互扯皮。 5、幼儿在园的一切活动都要在教师的视野之内，以便教师及时阻止幼儿的不安全行为。 6、要有秩序地组织幼儿上下楼梯，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。 7、食品、开水要适当降温后方可端给幼儿。员工在打开水、端热饭时要避开幼儿，保温桶要有保护措施。 8、各种器材要定期检查，确保安全使用。 9、每周五下午第三节课为安全教育课，各班要对幼儿进行必要的自我保护教育，并有记录。 10、禁止包括本园员工在内的任何人在园内骑自行车、摩托车。 11、财务人员管理好现金、支票，门卫人员看好门户，工勤人员做好防盗、防火等工作。 12、一旦发生安全事故，所有在场的领导和职工都要按应急预案的要求，全力以赴进行紧急处理，责任由责任人承担；责任分解由分管领导负责。 学校德育相关制度5篇 实验小学学校德育工作制度1 1．学校德育工作以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和XX人。 2、以队伍为保障。一是加强德育领导小组的建设，坚持校长负责的德育工作体制。二是加强班主任、少先队辅导员队伍的建设。坚持班主任例会及培训制度。 3、以管理为抓手。加大检查监督力度，通过雏鹰监督岗、大拇指评比等措施，奖惩分明，努力落实《学生一日常规》。继续开展“雏鹰好少年”评比活动，树立典型，导向激励。加强安全教育和安全管理，做到“横向到边，纵向到底，全面覆盖。”加强法制教育和心理健康教育，定期举办法制、心理讲座，完善学校警务室和心理咨询室，定期开展心理咨询和法制服务活动。加强环保教育，建立和谐校园。教育学生爱护花草树木，爱护校园环境，保持校园的常态化。 4、以师德为关键。教师是“人类灵魂的工程师”，既要教好书，还要育好人，把德育寓于各科教学之中，贯穿于教育教学各个环节，体现于学校的各项工作之中。 5、以活动为载体。开展系列化的校园文化活动。一是主题教育系列化；二是节日纪念系列化；三是实践活动系列化。 6、以资源为支撑。强化德育阵地。以课堂为主阵地，把德育工作发扬到每一个学科。加强校园文化、班级文化建设。 7、以课题为引领。通过开展全国德育课题和谐德育子课题的研究提升学校德育工作品位，努力使德育工作成为学校的亮点工程，力争德育工作实践有创新，理论有突破。 8、以家校为桥梁。通过家长委员会、家长学校、家长接待日、家访等形式和学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议，争取社会、家长对教育的理解、支持，共同做好学校德育工作。 学校德育工作管理制度2 为加强我校德育德育工作，依据《教育法》《中小学德育规程》及有关规定制定本制度。 一、德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。 二、要把思想政治教育摆在学校工作的重要地位。在实施素质教育的过程中，要明确思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。要抓住以德育人这个根本，全面推进素质教育。 三、德育工作要从本地实际出发，遵循社会发展的要求和青少年学生思想品德形成的规律，整体规划德育体系。 四、建立健全德育工作的机制。学校德育工作是各级教育行政部门的主要业务之一，要加强领导和管理，第一把手新自抓，分管领导具体抓。 五、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育、帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观。 六、加强校园的精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品进入校园，树立良好校风。定期开展评比文明学生、文明班级活动，促进优良校风的形成。 七、建立教育、管理、防范机制，预防和减少中小学生违法犯罪。每学年春秋两季新学期开学第一周都要开展“法纪教育周”活动。 八、针对青少年成长的特点，加强学生心理健康教育提高学生心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应社会生活的能力。 九、加强德育科研，提高工作水平。开展德育科研，定期评选表彰优秀德育论文。 十、深化师德教育，加强德育队伍建设。教师