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课堂教学改革的研究结题报告 课题研究的背景：阳谷县李台中学是一所乡镇中学，学生基础较差，家长文化程度相对较低，学校周围的环境复杂。在调研考试和一些家长片面追求高分数等综合因素的影响下，老师们不得不实施灌输式、填鸭式、题海战术等短期有效的强化教学，影响了学生的学习积极性，违背了素质教育和课程目标的精神，对学生的全面发展和长足发展都造成了较大的妨碍。近几年，教育教学领域不断进行着更新和变革。新一轮基础教育课程改革的实施，使广大教育工作者教育教学观念发生着深刻的变化，教育教学方式不断改进，教育评价方式向多元化转变。因此，我们提出“新课程理念与课堂教学改革策略研究”的课题，在全校范围内展开研究。 课