中班健康领域迎元旦庆新年教案.docxVIP

中班健康领域迎元旦庆新年教案 中班健康领域迎元旦庆新年教案（通用16篇）1 训练教学目标：  1、知道元旦是新的一年的开头，情愿和他人共享自己的新年愿望。  2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。  活动预备：  挂历、幼儿活动材料，蜡笔。  活动过程：  一、出示挂历，导入活动。  1、这是什么?挂历有什么用处?  2、老师小结：挂历是告知我们今日是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格;每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。  3、我们已经走过了12个月，也就是走过了一年，你们知道过去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年吗?  4、出示新一年的挂历，让幼儿知道新的.一年就要到来了：每年的第一天就是元旦。  二、引导幼儿绘画并叙述自己的愿望。  1、你们在新年的时候有什么心愿呢?  2、幼儿争论沟通。  3、假如用图画表示出来，该怎么样画?  4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。引导幼儿完成练习册，幼儿作画，老师巡回指导。  三、结束活动。  1、展现幼儿的搭配练习册，并和幼儿争论、评价。  2、新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现。带领幼儿唱新年欢乐歌曲。 中班健康领域迎元旦庆新年教案（通用16篇）2 活动目标  1、通过幼儿装扮新年环境，增加新年氛围。  2、熬炼幼儿的动手操作力量，丰富幼儿的想象力和制造力。  活动预备  1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。  2、背景音乐《新年好》。  活动难点：装扮环境的方法和操作方法。  活动过程  1、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好。  老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日卡片，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。  老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。  2、引导幼儿动手操作，布置新年环境。  老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？  幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的.教室更美丽？  提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。  老师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。  老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。  提示：  贴的时候要留意平安。  幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。  3、观赏新年环境，体验胜利的喜悦。  老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的脚印?????。  观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理教室，活动结束。  4、活动延长：  引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。  假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印?????。 中班健康领域迎元旦庆新年教案（通用16篇）3 活动主题：  “辞旧迎新，放飞幻想”  活动目的：  通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校内、感恩老师、父母、小伙伴的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往。  活动预备：  ppt  活动过程：  一、进行出旗仪式。  二、主持人宣布活动开头。  三、活动过程：  1、主持人：今日，是喜悦让我们相聚在一起。今日，是共同的畅想让我们相聚在一起。今日，是我们共同走过了一年的终点，也是我们畅想新一年的开头。今日，让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。  2、主持人：我们的班级，一个温馨的班集体，一个布满真诚的家园。五彩的光环围绕在他的身旁，而他也期盼我们有精彩的表演。  3、主持人：首先给大家带来的是同学们歌曲展现节目  4、小组展现。  5、主持人：接下来我们进行一个好玩的（猜谜、脑筋急转弯）活动，答对有奖哦！请大家留意：只有听到出题的同学说“抢答”，才可以举手，假如同学们在下面说视为无效。  6、主持人：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们傲慢地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：感谢爸爸妈妈，感谢老师，祝愿你们一生健康，新年欢乐。  7、主持人：下面请各小组代表带来的节目，以此表达我们的感谢。