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- 2023-06-17 发布于云南
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部编人教版2019-2020学年四年级语文第一学期教学工作计划
2019-2020学年人教部编版四年级语文第一学期教学工作计划
一、班级基本情况分析
经过三年的语文学习,我班学生的自主识字能力、自主阅读能力和个人解决问题的能力都很强。大多数学生能够正确、美观地书写钢笔字,并能正确、流利、有感情地朗读课文。然而,学生的作文能力参差不齐,有的学生在写作时能够洋洋洒洒、把作文当作一种乐趣,而有些学生却半天挤不出多少字来,依赖性很强。本班多数学生学习自学性高,主动性强,自控能力不错,能够自觉完成各科作业,但是少数学生的学习习惯还是很差,在识字、写字、阅读、作文等方面的能力较差,需要进一步提高。这些学
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