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八年级语文下册《再塑生命》练习题 八年级语文下册《再塑生命》练习题 [基础与积累] 1、成语填空。 ()然不同小心()()美不()收花团锦()不可名() 2、填写动动词。 (1)我的手指()着花叶，()着那些为迎接南方春天而绽开 的花朵。 (2)我独自躺在床上，心中充满了喜悦，()着新的一天快些 来到。 (3)我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中()，我一下子 理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流 过的这种清凉而奇妙的东西。 [探究与体验] 1、从课文中找出具体表现海伦在莎莉文老师到来之前状况的语 句，摘录在下面。 3、文中莎莉文老师对海伦的教育方式，你特别欣赏哪些？请举 例说明。再举一二个你自己的老师，(也像莎莉文一样注意教育方 式)使你豁然开朗的例子。 4、当你读完本文，掩卷沉思，脑海中呈现的盲聋哑儿童海伦是 怎样的形象？ [拓展与欣赏] 老师蹲在泥巴里挖空这里，堆高那里，造出几个奇形怪状的大深 坑，一块平地，一些高丘。安妮弯腰舀了河水灌满低洼的地方。 安妮只回答：“海伦，等一等。” 海伦只好用手“观察”安妮的每一个动作，耐心地等待着解释。 安妮终于做完了，她用泥沙做了一个缩小的世界地图。 1、在这段文字里，安妮．莎莉文老师通过怎样的教学方式，使 海伦学到了哪些知识？这样的教学方式有什么好处？ 2、联系课文和这段文字，在你心目中安妮．莎莉文老师是一个 怎样