2024版高中同步新教材选择性必修第一册（人教A版）数学 第一章 空间向量与立体几何 用空间向量研究直线、平面的位置关系.docx

PAGE 6 第一章　空间向量与立体几何 1.4　空间向量的应用 1.4.1　用空间向量研究直线、平面的位置关系 基础过关练 题组一　直线的方向向量和平面的法向量 1.(2023湖北襄阳部分学校联考)已知点P(0,1,0),Q(-2,0,1),则直线PQ的一个方向向量可以为(　　) A.(-2,-1,-1)　　　　B.(1,-2,1) C.(4,2,-2)　　　　D.(4,-2,2) 2.(2023山东潍坊昌邑一中月考)过空间三点A(1,1,0),B(1,0,1),C(0,1,1)的平面的一个法向量是(　　) A.(1,1,1)　　　　B.(1,1,-1) C.(1,0,1)　　　　D.(-1,0,1) 3.已知四棱锥S-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=90°,AD∥BC,SA⊥平面ABCD,SA=AB=BC=1,AD=12,试建立恰当的空间直角坐标系,并求出平面SAB、平面SDC的一个法向量 题组二　空间中直线、平面的平行问题 4.(2023辽宁沈阳回民中学期中)已知直线l的一个方向向量为a= (-3,2,5),平面α的一个法向量为b=(1,x,-1),若l∥α,则x=(　　) A.4　　B.3　　C.2　　D.1 5.(2022山东临沂平邑一中月考)已知两个不重合的平面α与平面ABC,若平面α的一个法向量为n1=(2,-3,1),向量AB=(1,0, -2),AC=(1,1,1),则(　　) A.平面α∥平面ABC B.平面α⊥平面ABC C.平面α与平面ABC相交但不垂直 D.以上均有可能 6.已知向量a=(2,4,5),b=(3,x,y)分别是直线l1,l2的方向向量,若l1∥l2,则(　　) A.x=6,y=15　　　　B.x=3,y=15 C.x=83,y=103　　　　D.x=6,y 题组三　空间中直线、平面的垂直问题 7.(2022安徽师范大学附属中学期中)若直线l1,l2的方向向量分别为a=(1,2,-2),b=(-2,3,2),则l1与l2的位置关系是(　　) A.l1⊥l2　　　　B.l1∥l2 C.l1、l2相交但不垂直　　　　D.不能确定 8.已知直线l的一个方向向量为d=(2,3,5),平面α的一个法向量为u=(-4,m,n),若l⊥α,则m=　　　　,n=　　　　.? 9.(2023河南驻马店期中)某三棱锥被平行于底面ABC的平面所截得的几何体如图所示,截面为三角形A1B1C1,若∠BAC=90°,A1A⊥平面ABC,A1A=3,AB=AC=2A1C1=2,D为BC的中点.证明:平面A1AD⊥平面BCC1B1. 能力提升练 题组一　用空间向量研究平行、垂直问题 1.(多选题)(2023广东珠海二中期中)下列利用方向向量、法向量判断线与面位置关系的结论中正确的是(　　) A.两条不重合的直线l1,l2的方向向量分别是a=(2,3,-1),b=(-2,-3,1),则l1∥l2 B.两个不同的平面α,β的法向量分别是u=(2,2,-1),v=(-3,4,2),则α⊥β C.若直线l的方向向量为a=(1,-1,2),平面α的法向量为u=(6,4,-1),则l⊥α D.若直线l的方向向量为a=(0,3,0),平面α的法向量为u=(0,-5,0),则l∥α 2.(多选题)(2023北京师范大学蚌埠附属学校期中,)在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=23,AD=AA1=2,P,Q,R分别是AB,BB1,A1C上的动点,下列结论正确的是(　　) A.对于任意给定的点P,存在点Q使得D1P⊥CQ B.对于任意给定的点Q,存在点R使得D1R⊥CQ C.当AR⊥A1C时,AR⊥D1R D.当A1C=3A1R时,D1R∥平面BDC1 3.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱垂直于底面,AB⊥BC,E,F分别为A1C1和BC的中点.求证: (1)平面ABE⊥平面B1BCC1; (2)C1F∥平面ABE. 题组二　用空间向量解决立体几何中的探索性问题 4.(2023广东中山部分高中期中)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是AB的中点,F在CC1上,且CF=2FC1,点P是侧面AA1D1D上一动点(包括边界),且PB1∥平面DEF,则tan∠ABP的取值范围是(　　) A.12,32　　　　B.[ C.1 5.(2022河南省中原名校期末)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,BB1⊥平面ABC,AB⊥BC,AA1=AB=BC=2. (1)求证:BC1⊥平面A1B1C; (2)点M在线段B1C上,且B1MB1C=13,在线段A1B上是否存在一点N,满足MN∥平面A1ACC1?若存在,  答案与分层梯度式解析 第一章　空间向量与立体几何 1.4　空间向量的应用 1.4.1　用空间向量研究