小班科学公开课教案及教学反思《动物园》.docxVIP

小班科学公开课教案及教学反思《动物园》 教学目标： 1.能够正确命名并辨认几种动物，如狮子、老虎、长颈鹿等。 2.掌握动物习惯及基本生活知识。 3.培养孩子的观察能力，培养他们的好奇心和探究精神。 教学重点： 1.讲解有关动物的各种知识，为学生对动物有一个基本的认识和了解。 2.引导学生观察和发现动物的特征，培养其观察能力。 教学准备： 1.PPT展示，图片、视频与书籍资源。 2.狮子头饰、小老虎玩具、长颈鹿塑料模型等相关道具。 3.园区地图以及有关动物饲养规划等。 教学过程： 1.导入：引入本节课的主题“动物园” a.老师通过播放有关动物园的视频片段引发学生兴趣。 b.采用启发性提问方式向学生询问：你们去过动物园吗？依次介绍其所见所闻。 2.呈现：通过PPT展示，向学生介绍常见的动物以及它们的习惯与基本生活知识。 a.通过图片、视频等资料呈现熟知或陌生的动物及其特征，让学生进行观察和认识。 b.引导学生自己思考一些问题：这种动物的饮食是什么？它们通常住在哪里？为什么？ 3.课堂活动：猜猜动物名称、动物认知游戏。 a.场景一——穿上狮子头饰，让学生通过听声音、看特征以及表现方式进行猜测。 b.场景二——每组分配一种动物图鉴，老师提供相应的教育性问题，让孩子们快速掌握和巩固所学内容。 4.课堂总结：通过园区地图、有关饲养规划等相关信息，展示孩子对动物园全方位的认知。 a.小组演讲，分享学习成果，并在演讲的同时进行角色扮演，了解所扮演动物的生活形态。 b.提醒孩子们要爱护动物，不要随意喂食或扰乱动物，观赏时应有序排队，保持环境整洁。 教学反思： 此次教学旨在让孩子们通过动物园课程更好的认识动物，让他们在不知不觉中增强对自然的观察能力以及对动物保护的认识，从而培养其好奇心和探究精神。此次教学活动中，教师从课前准备到教学方式等多方面进行了充分的考虑和策划，以达到让孩子们在轻松、愉悦的氛围中学会知识的目标。同时，教师们应关注学生的情感体验并用的简单的语言进行讲解，带动课堂氛围，使得学生们更快乐的学习，受益颇多。