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2023-06-19 发布于安徽
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《乘法分配律》的观课报告.docx

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《乘法分配律》的观课报告观课报告：《乘法分配律》我在网上看了杨雨露老师执教的《乘法分配律》课程，受益匪浅。为了促进教学的进步，我总结了以下几点：一、精心设计教学环节，激发学生思维。新课标强调让学生主动参与探索，从而发现规律。王老师的这节课完全做到了让学生自主学习，真正把课堂还给学生。课程开始时，学生汇报了两种不同的方法，教师引导学生把两种不同的列法分类观察，并从中找到规律。学生有了初步感悟，老师并没有急于让学生说出规律，而是继续为学生提供具有挑战性的研究机会。通过验证，学生尝试用字母或符号表示，最后概括出乘法分配律。学生经历了观察、分析、举例、验证、总结概括的全过程，对乘法分配律的认