双减工作开展情况汇报_1.docxVIP

PAGE PAGE 1 双减工作开展情况汇报 双减工作开展状况汇报1 　一、落实新政，让思想在学习中彻底洗礼  　深化了解“双减”政策，才能正确地落实政策。学校组织老师学习国家“双减”工作意见，省、市“双减”工作要求，更新陈旧观念;争论制定本校“双减”工作实施方案、“课后服务”工作实施方案、“五项管理”实施方法。通过召开“双减”工作专题家长座谈会，广泛听取家长意见，优化方案，宣扬国家“双减”工作的重大意义，明确学校“双减”工作内容、在“双减”背景下，家长应担当的责任。  　二、聚焦教学，让力量在课堂中有效提升  　紧抓质量提升这个“魂”，专注教研，在提升课堂教学效率上乐观探究。一是支配骨干老师聚焦核心素养示范教学，呈现“双减”新政下的学思融通高效课堂;二是要求老师立足课堂主阵地，以生为本，充分预备，细心设计，训练到位，上好每一节常态课，努力打造布满“掌声、笑声、辩论声”的高效课堂;三是关注新入职老师，管理人员与结对师傅“推门听课”，赐予准时的指导与关心，助力他们提升业务水平。  　三、优化作业，让同学在练习中有效巩固  　出台作业管理规定，教务处细化作业管理要求，落实作业公示制度，作业质量评价制度。学校分管领导及教务处定期做好作业状况调控与反馈。  　在x月x日—x日分阶段分班级组、教研组集中开展了“双减”背景下作业设计与管理研讨会，通过研讨会的开展，大家共享了好的作业设计与管理的阅历，研讨了在作业设计与管理过程中的困惑。细心设计课堂作业，努力提高作业实效。各科老师遵循“精选、先做、全批、反馈”作业原则，依据教学实际，结合教学内容，支配随堂练习，即做即批，做好记录，提高作业实效;分层设计家庭作业，满意同学共性化学习需求。作业方式增加同学动脑、动口、动手机会，注意力量培育。  　四、精准施策，让同学在服务中全面进展  　精准落实“双减”政策。学校依据上级主管部门指导，结合学校实际，发放课后服务工作《告家长书》，统计回执，了解家长需求;紧扣“双减”本质，召开推动会议，根据边实施边改进，优化服务内容，合理配置时间，真正做到贴合家长需求，为民办实事;着力探究“5+2”模式，在校解决同学作业问题，解放时间，释放空间，给同学足够多的阅读、运动、劳动等进展、成长机会。  　五、拓宽渠道，让校内在活动中丰富多彩  　硬核“双减”，减负不减质。全面丰富服务内容，让同学学有所获、学有所长。学校依据同学年龄特点、学段要求，结合办学特色和实际状况，以“培植高尚情操，进展共性特长，拓展综合力量，促进和谐进展”为目标，深度融合校内各类资源，科学设计课后服务内容。第一时段支配同学自主学习、老师辅导答疑等。其次时段为同学自主活动或学校组织活动时间。校级社团活动期间，学校开放全部功能教室，支配体育、器乐、科普、艺术、阅读、等各类社团活动。每位同学自主选择，乐观参加。同时，各班级结合本班特色，开展班级小社团活动：讲讲故事、玩玩嬉戏、剪剪纸、下下棋……确保留在教室里的孩子同等参加活动，享受活动的欢乐。  　“双减”工作落实意义重大深远，我们要不断总结阅历，细化“五项”管理，加大“课后服务”力度，狠抓课堂教学常规管理，优化作业设计与管理，不断形成详细地域特色的文化体系，构建健康、和谐的育人环境，提升我校的办学品牌。 双减工作开展状况汇报2 　为连续扎实推动“双减”工作，切实减轻同学课业负担，进一步强化学校教育主阵地作用，提升学校育人水平，提高同学学习的有效性，xx中心学校开展落实了具有本校特色的“5+2”课后服务。  　一、书包上瘦身合理调控  　推行“小书包”不回家政策，“学校一、二班级坚决不布置家庭书面作业”;“学校三至六班级书面作业平均完成时间不超过60分钟”等硬核要求落实究竟，在课后服务的时间段完成作业，让作业不出校门。  　严格执行“三不”“两禁止”：不布置大量抄写、机械重复性作业;不留超出课标要求的超纲作业;不留惩处性作业。  　禁止通过手机微信或群等方式留作业;禁止给家长布置作业，要求家长批改、打印作业等。量上精减，形上瘦身，让孩子轻松无作业回家。  　二、时间上减压健康为本  　结合同学的`年龄特点和课程要求，周一至周三，老师们细心支配了夯实基础的学问类作业、进展爱好的嬉戏类作业、感知体验的实践类作业。周四则是丰富多彩的社团活动。学校共开设了少儿舞蹈、少儿合唱、少儿绘画、心脑珠算、体育嬉戏等10个项目课程，使孩子们在好玩的活动中体验到了学习的欢乐!  　三、课堂上深研提质为核  　实现轻负高效的主战场在课堂上。我们始终秉持“让儿童站在学校正中心”的哲学理念，着力打造“四声”课堂，在提高课堂质量上下足功夫，保证减量不减质。  　1、调整备课时间和模式