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应用文; 你校英文报Youth正在庆祝创刊十周年,请你写一篇短文投稿,内容包括:
读报的经历
喜爱的栏目
期望和祝福
注意:写作词数应为80左右。;1. 书写不规范;字偏小,歪斜,笔画比较随意;字母东倒西歪,笔画不规范,大小高度不整齐;字母歪斜,笔画凌乱,大小高度不整齐,间距不均匀;字母大小不均匀不整齐,倾斜角度不一致;字偏小,字母书写不规范,大小高度不齐;书写规范:
大小均匀
高度一致
倾斜一致
间隔适度
形体圆润
;2. 语篇类型选择失误;学校英文报就北京冬奥会官方口号“一起向未来”为主题举行英语征文活动,请你写一篇文章投稿,谈谈你对该口号的理解。
注意:
1. 写作词数应为80左右;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。;COVID-19的爆发改变了我们的生活,然而在防疫所带来的生活改变之中,有没有哪些是你希望继续保持的?请你以此为主题给校报专栏写一篇投稿。内容包括:
1. 疫情带给你的生活改变;
2. 防疫生活中的哪些做法是你希望继续保持的,说明理由。
注意:
1. 词数80左右;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。; 你校英文报Youth正在庆祝创刊十周年,请你写一篇短文投稿,内容包括:
读报的经历
喜爱的栏目
期望和祝福
注意:写作词数应为80左右。;Youth 已经创刊十年。
It has been ten years/ a decade since Youth was founded.
听闻Youth正在庆祝创刊十年,我很高兴。
I am more than delighted to hear that You is celebrating its 10th anniversary.
值此十周年之际,我想向youth致以最热烈的祝贺。
On the occasion of the 10th anniversary, I would like to send my warmest congratulations to Youth. ;3. 拼写错误或词汇使用错误
It is rewarding to improve our learing efficiency.
I feel tried and depressed.
I was addited to its style and contents.
Reading broads my horizens.
The newspaper has companied me for a lot of day and night.
The Youth has companied with me for a long time.
;Congratulate to Youth for having been set up for ten years!
after a tired day
After exposing to Youth, I can’t to stop reading it.
It is relaxed when reading these storys.
The newspaper accompanys me for a long time.
describe the difference between Chinese and Westrn
The most astonished part of the Youth is English learning.
;4. 时态、语态问题
At that time, I meet Youth which help me go through the hardest time.
I was the fan of the Youth.
It has been 10 years since Youth set up.
It is Youth that accompany my colourful school life.
I find I love this newspaper.
The Youth have always been my favourite newspaper.
“读报经历” “喜爱的栏目”“期望与祝福”分别用什么时态?
;5. 用词不当
Youth is the best to choice to make me rich.
The first time I was exposed to it, I was surprised by its comprehensive content.
I expect youth can be promoted to more and more people.
I have been a sincere fan to it.
It give
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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