李中书法课教案1姿势.docx

PAGE PAGE 1 《怎样写好硬笔书法》教案李家堡初级中学 王荣 教学目标： 了解硬笔书法的特点。 知道正确的握笔姿势及坐姿，并能体现在自己的书写过程中。 懂得正确的坐姿和握笔姿势是写好字的首要条件，能在平时的书写中注意自己的书写姿势，并养成良好的书写习惯。 课前准备： 正确坐姿、握笔姿势的图片。 铅笔、书法练习纸、字帖。教学过程： 一、课前欣赏 打开投影，欣赏硬笔书法作品。 要求：仔细地欣赏作品，看看硬笔书法有些什么特点？ 二、组内交流 你从刚才的参观、欣赏中知道了什么？ 什么是硬笔书法？所谓硬笔书法，就是以钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、竹片、塑头笔等为工具，来表现汉字书写技巧，再抒发作者情感的方法及活动。 硬笔书法有什么特点？ 学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀 称化。 三、怎样才能写好硬笔字？（学生交流，教师小结） 要有正确的坐姿及握笔姿势； 要学会看字帖； 要学会正确的运笔方法，并写出自己的个性。四、正确的坐姿是怎样的？ 请学生演示，教师一边帮助纠正一边讲解。 身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳， 两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。要给孩子配备高矮合适的桌椅。当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。 五、你会正确握笔书写吗？ 教师讲解，学生操作： 笔杆放在拇指.食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3 厘米。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。 六、姿势竞赛 每人写自己的姓名，注意自己的坐姿和握笔姿势。 学生书写，教师巡视，给姿势正确的学生发小星星。七、活动延伸 课外写字时要养成姿势正确的书写习惯，并请各课任老师打分。