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《Unit 8 Fashion》(第二课时)Reading A 学案
【学习目标】
掌握下列新单词:. hope, colourful, cool, cotton, young, wool, leather, silk, also,style, smart, modern, trainer, comfortable.
能就服装的名称进行熟练的提问和回答
【重点难点】 掌握 clothes from the 1970s to 1990s, look colourful, young people, long red leather boots, sports clothes, think of, talk about raising money.
【预习指导】
A: 预习下列单词:(1)hope 希望 (2) colourful 色彩艳丽的 (3) cool 酷的 (4) cotton 棉 花 (5) young 年轻的 (6)wool 羊 毛 (7)leather 皮 革 (8)silk 丝 绸 (9)also 也(10)style 式样 (11)smart 神气的 (12)modern 现代的 (13)trainer (软底)运动鞋(14)comfortable 舒适的
B: 预习P92 Reading 部分,你能回答下面的问题吗? When are Simon’s clothes from?
Does Daniel look smart and modern?
Who is going to talk about raising money for?
C: 知识点拨:
1、 w ant 意为“想要”,常用于下列句型:
want sth. 意为“想要某物”,如:I want some water.我想要些水。
want to do sth. 意为“想要做某事”,如:He wants to play football.他想要踢足球。
want sb. to do sth. 意为“想要某人做某事”,如:My mother wants me to help her do the housework.我妈妈想要我帮她做家务。
2、年代的表达法:the 1870s 十九世纪七十年代 the 1980s 二十世纪八十年代 the 2020s
二十一世纪二十年代
3、look + 形容词:意为“看上去怎样”,此处look 为连系动词。类似的连系动词还有: smell 闻起来,taste 尝起来,sound 听起来,feel 摸起来,感到等。如:The music sounds beautiful.这音乐听起来美极了。The skirt looks colourful.这条短裙看起来色彩绚丽。The child feels sad.这个小孩感到伤心。
【学习过程】
1、检查学生预习情况,帮助学生找出本节课的重点和难点。
2、介绍不同时期“时尚”的不同含义。
3、让学生尽可能地多想些时尚服饰的名称及其相关的形容词。
4、 学习生词,阅读短文。
5、 分析段落大意。
6、 提出一些问题,检查学生的掌握情况。
7、 提问本课重点,加深理解和记忆。
8、布置家庭作业。
【教学后记】
第二课时 Reading (A) 当堂测试
短语翻译:
1.一条黄色的牛仔裤 2.为希望工程募捐
3.在二十世纪八十年代 4.梳着十九世纪八十年代的发型
5.一双鲜艳的软底运动鞋 6.感到舒适
7.穿二十世纪九十年代的衣服 8.年轻人的最爱
9.就这些。 10.把你的主意反馈给我们
用所给词的适当形式填空:
Look ! Simon (wear) in a 1980s style, and he looks (colour).
Y oung people like
(comfort).
(wear) trainers because they are very
He often asks me (help) him.
Amy is wearing a (cotton) coat.
The pair of shoes (look) nice.
My family (watch) TV now.
My grandpa always (have) a walk in the morning.
This skirt can (go) with a red tie.
you (do) your homework after school?
He (look) smart in yellow.
(二)提高题
句型转换:
Helen is looking for her pen.(改为一
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