江苏省东台市唐洋镇中学七年级英语上册《Unit 8 Fashion》Reading B学案.docxVIP

PAGE PAGE 1 《Unit 8 Fashion》（第三课时）Reading B 学案 【学习目标】 掌握新单词：match 能描述不同服装的式样、质地等。 【重点难点】 掌 握 come after, be called, look cool in white, think so. 【预习指导】 A: 预习单词match，回顾它的不同意思。B: 预习P95 部分，你能回答下面的问题吗？ W hat are Daniel’s shoes called? Is Kitty’s skirt cotton? Does Kitty look cool in white? C: 知识点拨： 1、 come after 意为“在??之后来到”，如：July comes after June.七月在六月之后。come before 意为“在??之前来到”，如：J une comes before July. 六月在七月之前。 2、be called 意为“被叫做/被称为??”，如：It is called cheese.这叫奶酪。 3、What do you think of?? 意为“你认为??怎样？”，相当于How do you like?? 如： What do you think of our show? = How do you like our show 你? 【学习过程】 1、检查学生预习情况，帮助学生找出本节课的重点和难点。 1、 浏览课文，完成B1 判断题，并能说出正确答案。 2、 浏览课文，完成B2 表格，订正答案。 3、 学生独立完成B3 句子，订正答案。 4、 学生独立补全对话C，订正答案，并操练类似对话。 5、 提问本课重点，加深理解和记忆。 6、 布置相关背诵和抄写的作业。 【教学后记】 觉得我们的演出如何？ 第三课时 Reading (B) 当 堂 检 测 短语翻译： 1.谈论募捐的事 2.他的运动鞋 3.感到舒服 4.棉制的衣服 5.给我一些糖果 6.要我读英语 7.希望见到你 8.帮我擦窗户 9.相当不同 10.与我的衬衫配 用所给词的适当形式填空： 1.I don’t like this (colour) blouse at all. 2.The wool coat looks (nice). 3.These white shirts are my (father). 4.The jeans (look) comfortable. Mike (wear) a blue shirt every day. Lucy (go) to the park every week. 7.I don’t know how (say) it in English. Thank you for (come) to help me. Young children like (play) football. They’re talking about (swim). （二）提高题 选择填空： ( )1.－Whose clothes ? － and Mary’s. A. is it, Lucy B. are these, Lucy C. are these, Lucy’s D. is this, Lucy’s ( )2.She often does some for the school. A. jobs B. job C. works D. work ( )3.Kate shopping on Sundays. A. goes also B. goes too C. also goes D. also go ( )4. I don’t know today. A. what are they wearing B. what are they wearing C. what they are putting on D. what are they putting on ( )5.That’s today’s homework. A. in B. on C. for D. at 完成句子： 1、你们班上有多少个学生为希望工程捐款？ 2、这次时装秀上展出了从上世纪30 年代到 90 年代的不同时期的服装。 3、他要我穿一件毛料裙子。 4、Millie 的有趣的书是关于什么的？