公平正义的价值+同步练习 部编版道德与法治八年级下册.docxVIP

人教部编版八年级下 8.1公平正义的价值 一．选择题（共15小题） 1． 古今中外，追求正义是社会生活的一个重要主题。下列古文中能体现正义的有（　　） A．志毋虚邪，行必正直 B．公者无私之谓也，平者无偏之谓也 C．兼听则明，偏信则暗 D．多行不义必自毙 2． 在构建社会主义和谐社会中，我国不断完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、社会保障制度等。国家之所以要完善这些制度，是因为（　　） A．公平是相比较而产生的 B．社会公平需要正义制度的保障 C．公平要求我们尊重人的基本权利 D．建设和谐社会才能消除各种矛盾 3． 现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。下面说法错误的是（　　） A．有了这样的制度，即使是处在社会最底层的人，也能得到最基本的生活保障和关爱 B．正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的 C．我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证 D．正义通过制度的调节避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展 4． 国家财政部14日明确，将受疫情影响滞留的困难人员纳入临时救助范围，由急难发生地给予直接救助。对此，下列说法不正确的是（　　） A．正义要求我们尊重人的基本权利 B．这是正义的制度，努力维护社会的公平正义 C．正义的制度是专门为弱势群体制定的，要让他们共享改革开放的成果 D．平等对待生活中处于不利地位的人，为他们生存和发展提供力所能及帮助 5． 理解漫画《一个都不少》的寓意。对此，你认为（　　）  A．公平要求我们不偏不倚处理事情，实现社会绝对公平 B．市教委通过正义的制度来维护困难学生的义务教育权 C．弘扬正义和匡扶正义，让人人拥有相同的权利和机会 D．公平是个人发展的重要保障，要为公民提供同等发展条件 6． 甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些而争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了（　　） A．公平是在比较中产生的 B．公平不受任何社会条件制约 C．公平有助于调动积极性 D．通过制度建设保障社会公平 7． 山东省民政厅出台的《关于进一步完善城乡低保政策充分发挥低保兜底保障作用的指导意见》中指出，今后对重度残疾人单人保、因病（伤）致贫家庭认证、低保申请家庭财产认定等政策有所调整完善。这说明（　　） A．有了正义的制度，就能实现社会的绝对公平 B．制度的效用在于保障正义 C．公平是社会进步的重要基础 D．只有弱势群体才需要正义制度保障 8． 同学们参加社会实践活动，发现沿途的河水泛着严重的异味。有同学看到岸边立有河长公示牌，小东想给河长打电话反映情况。对此，下列同学的看法，你赞同的是（　　） A．赵彤：“我认为这是多管闲事，我们只需要管好自己的事情。” B．秦峰：“如果能解决早就解决了，还用我们举报？” C．韩萍：“我觉得监督是政府的事，与我们无关。” D．王慧：“我同意打电话，这是有正义感、有公民意识的表现。” 9． 现阶段，失业保险制度、改革收入分配制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了具有中国特色的社会保险制度。下列说法错误的是（　　） A．正义是社会制度的重要价值 B．制度的效用在于保障正义 C．正义的制度保障社会弱势群体 D．正义的制度保障社会绝对公平 10． 中国古代有很多表现做人优良品德的诗句，如文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。这些诗句都共同说明我们（　　） A．每个人都要遵守社会规则 B．要做一个有正义感的 C．要灵活变通，大丈夫能屈能伸 D．要正确对待社会中的不公平现象 11． 一天，13岁少年王某在试飞无人机时，通过航拍画面发现一名落水老人正紧紧抓着河边的排水管，他马上骑车赶了过去，估计自己无法把老人拉上来，便叮嘱老人抓稳排水管，确认老人暂时安全后，迅速跑到路边，叫来了一名成年男子，男子用绳子将老人拉上岸。事后，王某及男子的做法得到了人们赞许和肯定。少年王某的做法得到赞许和肯定的直接原因是（　　） A．追求正义是社会生活一个重要主题 B．王某讲究策略勇于救人，见义智为 C．公平是社会稳定和进步的重要基础 D．王某利用科技实现了自己人生价值 12． 正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题。下列行为符合这一主题的是（　　） ①餐馆老板李某为牟利捕杀野生动物 ②王某利用手中职权给家人谋私利 ③小闽看到同学被欺负，报警求助 ④张某积极向受灾的群众捐款捐物 A．①