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18 童年的水墨画 同学们,美好的童年就如一幅幅水墨画,或浓或淡,意境优美,今天我们就来一起读一读著名儿童文学家张继楼的诗歌——《童年的水墨画》。学习《溪边》1.读诗歌,哪些句子不太懂。人影给溪水染绿了。溪水是什么颜色的?人影被溪水染绿了。溪水为什么是绿色的?溪水是绿的。联系上文内容2.通过联系上下文的方法理解其他不太懂的诗句。3.小组讨论交流诗中描绘的画面。 静静的溪水映着青翠的柳树,映着钓鱼孩子的身影,鱼竿上立着红蜻蜓。大家都静立不动,怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,一片欢乐。得方法1.读诗歌,知道哪些句子不太懂。2.运用联系上下文内容、联系生活实际等方法理解不懂的诗句。3.在懂得诗歌意思的基础上,展开想象,呈现画面。自读《树下》 树 下黄桷(jué)树上一柄翠绿的大伞,一群白鸽在树荫下跳舞歌唱。阳光在叶缝里悄悄地看,千万只眼睛织成一张光光的网,仿佛老树也变得年轻了,一次次鼓着绿色的手掌。朗读《树下》,哪些语句你还不太懂? 树 下黄桷(jué)树上一柄翠绿的大伞,一群白鸽在树荫下跳舞歌唱。阳光在叶缝里悄悄地看,千万只眼睛织成一张光光的网,仿佛老树也变得年轻了,一次次鼓着绿色的手掌。想象画面。 树 下黄桷(jué)树上一柄翠绿的大伞,一群白鸽在树荫下跳舞歌唱。阳光在叶缝里悄悄地看,千万只眼睛织成一张光光的网,仿佛老树也变得年轻了,一次次鼓着绿色的手掌。
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