教科版科学六年级下册1-7评估改进塔台模型同步练习（含答案）.pdfVIP

1.7 评估改进塔台模型 同步练习 （含答案） 教科版 六年级科学下册 一、填空题 1．组员分工协作的同时要__________ ，保证整体搭建顺利完成。 2 ．给塔台底部加重，可以使塔台模型在抗风抗震中更加__________ ；减少材料的损失， 可以降低塔台模型的__________ 。 3 ．评价设计图及文字说明时，要求合理地设计了文字和图画说明，对设计结构的表述 __________ ，对每部分使用的材料进行了加工和__________ 的详细介绍。 二、选择题 4 ．为了使塔台稳定、抗风、防震，下列措施不可行的是（ ）。 A ．增加底部重量 B ．提高底部吸管的强度 C ．使用更多的吸管 5 ．评估改进塔台模型时，下列说法不正确的是（ ）。 A ．不同小组建造的塔台模型各有利弊 B ．自己小组建造的塔台模型存在的问题可以忽略 C ．认识到自己小组建造的塔台模型存在的问题后，应该对塔台模型再进行改进 6 ．评估改进塔台模型过程中，评估是为了 ▲ ，改进是为了 ▲ 。正确答案是（ ）。 A ．修改设计；发现问题 B ．发现问题；修改设计 C ．发现问题；降低成本 7 ．下列设计不属于为了稳固塔台模型的是（ ）。 A ．使用五颜六色的吸管 B ．增加塔台底部的重量 C ．多使用三角形结构 8．下列措施能够增加塔台模型稳定性的是（ ）。 ①增加塔台底部面积 ②做成上小下大结构 ③增加塔台高度 ④做成框架结构，侧面镂空 A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④ 9 ．某一小组发现塔台的承重能力不强，下面合理的改进方法是（ ）。 A ．增高塔台的高度 B ．降低塔台的高度 C ．减少吸管的数量 10．小科的塔台在测试时，抗风能力得分较低，下列做法可行的是（ ）。 A ．调整塔台的位置，离风扇远一些 B ．减少塔台底部的钩码 C ．调整塔台的主体结构，增加塔台的底面积 D ．给塔台多压一些书本 11．评估改进塔台模型，以下可以有效提高塔台稳定性的方法（ ）。 A ．增加模型主体结构高度 B ．增加模型顶部重量 C ．调整模型整体结构，使上大下小 D ．多使用三角形结构 12．小科在塔台底部装上滚珠的主要目的是（ ）。 A ．增加塔台的抗震能力 B ．使塔台运动更灵活 C ．增加塔台的抗风能力 D ．使塔台重心更低 13．小组讨论中如果其他同学和自己观点不同引起争论，我们应该（ ）。 A ．谁平时成绩优秀就听谁的 B ．一定要坚持自己的意见 C ．寻找更多的证据，根据证据说服别人或者修正自己的观点 三、判断题 14．我们制作的塔台模型已经很完美了，无需再改进。( ) 15．建造的塔台要按照改进后的设计重新加工，使它更符合建造要求。 ( ) 16．塔台模型不稳固，可以通过加重底部、重新调整结构、增加底部面积的方法来改善。 ( ) 四、综合题 17．明明参加塔台模型承重比赛，按照要求用吸管和胶带等材料设计并制作一个塔台模 型。在比赛中，小刚