小学三年级数学知识点（五篇）.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 【导语】数学是⼀门基础性的科学，值得每个⼈去学习，尤其是孩⼦，更要去学习数学，并且以此来构架⾃⼰的思维体系。 学数学就是在学⼀种思维体系，在⽇常教导孩⼦的过程中也要注重这⼀点。以下是整理的《⼩学三年级数学知识点（五篇）》 相关资料，希望帮助到您。 【篇⼀】⼩学三年级数学知识点 　　四边形知识点： 　　【正⽅形】 　　概念：四条边都相等、四个⾓都是直⾓的四边形是正⽅形。 　　特点：有4个直⾓，4条边相等。（正⽅形既是长⽅形，也是菱形） 　　周长：正⽅形的周长=边长×4 　　【长⽅形】 　　概念：有⼀个⾓是直⾓的平⾏四边形叫做长⽅形。 　　特点：长⽅形有两条长，两条宽，四个直⾓，对边相等。 　　周长：长⽅形的周长= （长+宽）×2 　　【平⾏四边形】 　　概念：两组对边互相平⾏的四边形，它的对边平⾏且相等，对⾓相等。（正⽅形、长⽅形数属于特殊的平⾏四边形） 　　特点：①对边相等、对⾓相等。②平⾏四边形容易变形。 　　周长：平⾏四边形的周长=两条边的边长相加×2 　　【梯形】 　　概念：有⼀组对边平⾏，另⼀组对边不平⾏的四边形。 　　特点：只有⼀组对边平⾏。 　　周长：上底+下底＋两腰长度 　　【等腰梯形】 　　概念：两条腰相等的梯形，它的两个底⾓相等，是轴对称图形，有⼀条对称轴。 　　特点：有⼀组对边平⾏且两腰等长。 　　周长：上底+下底＋两腰长度 　　【菱形】 　　概念：⼀组邻边相等的平⾏四边⾏是菱形。 　　特点：①四条边都相等②对⾓线互相垂直平分③⼀条对⾓线分别平分⼀组对⾓ 　　周长：两条不同的边长相加×2 　　【每个四边形都有哪些联系】 　　1、正⽅形既是长⽅形，也是菱形。 　　2、正⽅形、长⽅形数属于特殊的平⾏四边形。 　　3、正⽅形还是特殊的长⽅形。 【篇⼆】⼩学三年级数学知识点 　　两位数乘两位数知识点： 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 　　1、⼝算乘法：整⼗、整百的数相乘，只需把0前⾯的数字相乘，再看两个因数⼀共有⼏个0，就在结果后⾯添上⼏个0。 　　如：30×500=15000可以这样想，3×5=15，两个因数⼀共有3个0，在所得结果15后⾯添上3个0就得到30×500=15000 　　2、笔算乘法：先把第⼀个因数同第⼆个因数个位上的数相乘，再与第⼆个因数⼗位上的数相乘（积与⼗位对齐），最后 把两个积加起来。 　　3、⼏个特殊数：25×4=100，125×8=1000 　　4、相关公式：因数×因数=积积÷因数=另⼀个因数 【篇三】⼩学三年级数学知识点 　　⾓的认识知识点： 　　1、⾓的组成：⾓是由⼀个顶点、两条边组成的。 　　2、⾓的⼤⼩与⾓的两条边的长短没有关系，跟⾓的开⼝⼤⼩有关系：⾓的开⼝越⼤，⾓就越⼤；开⼝越⼩，⾓就越⼩。 　　3、⾓的分类，按照⾓的⼤⼩可以分成：锐⾓、直⾓、钝⾓（平⾓、周⾓本学期不需要掌握，孩⼦知道即可，课上讲过） 　　4、锐⾓：⽐直⾓⼩的⾓叫锐⾓，也就是：锐⾓90° （⾓的度数不要求掌握，了解即可） 　　直⾓：度数是90°的⾓叫直⾓，也就是：直⾓=90°。 　　钝⾓：⽐直⾓⼤⽐平⾓⼩的⾓叫钝⾓，也就是：90° 　　5、做题时，如果让画出⼀个什么⾓，画完后⼀定要有⼀个表⽰⾓的⼩标志，即直⾓是⼀个直的⼩折线，钝⾓锐⾓都是⼩ 弧线是否标出顶点和边要看题⽬具体要求。 　　6、做题时，如果具体到某个⾓上，⼀定要⽤∠1∠2∠3等表⽰，不能只填序号。 　　7、在⽅格纸上画⾓时，选定⽅格纸的⼀个横竖线交叉点为⾓的顶点，另⼀边就沿着横线或竖线画，这样画清楚⼲净，⽽ 且直⾓更好画，不易丢分。 【篇四】⼩学三年级数学知识点 　　有余数的除法知识点： 　　1、余数：在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产⽣余数，取余数运算：1。指整数除 法中被除数未被除尽部分。 　　例如27除以6，商数为4，余数为3。 　　2、余数的性质：余数有如下⼀些重要性质 （a，b，c均为⾃然数） 　　（1）余数⼩于除数。 　　（2）被除数=除数×商+余数 　　除数= （被除数-余数）÷商 　　商= （被除数-余数）÷除数 　　余数=被除数-除数×商。 　　3、有余数除法的含义：通过平均分⼀些物体，有时有剩余，就出现了余数。 　　如：⼀共有23盆花，每组摆5盆，最多可以摆⼏组，还多⼏盆？ 　　23÷5=4 （组）……3 （盆） 　　其中，被除数23，除数5，商4，余数3 　　4、余数与除数的关系： 　　在有余数的除法中，每⼀次除得的