PCM脉冲编码调制.docxVIP

一、预习内容 1、实验目的和要求 掌握脉冲编码调制与解调的原理。 掌握脉冲编码调制与解调系统的动态范围和频率特性的定义及测量方法。 了解脉冲编码调制信号的频谱特性。 熟悉了解W681512。 2、实验内容和原理 1、实验原理框图 图2-1 21号模块W681512芯片的PCM编译码实验 图2-2 3号模块的PCM编译码实验 图2-3 A/μ律编码转换实验 2、实验框图说明 图2-1中描述的是信号源经过芯片W681512经行PCM编码和译码处理。W681512的芯片工作主时钟为2048KHz，根据芯片功能可选择不同编码时钟进行编译码。在本实验的项目一中以编码时钟取64K为基础进行芯片的幅频特性测试实验。 图2-2中描述的是采用软件方式实现PCM编译码，并展示中间变换的过程。PCM编码过程是将音乐信号或正弦波信号，经过抗混叠滤波（其作用是滤波3.4kHz以外的频率，防止A/D转换时出现混叠的现象）。抗混滤波后的信号经A/D转换，然后做PCM编码，之后由于G.711协议规定A律的奇数位取反，μ律的所有位都取反。因此，PCM编码后的数据需要经G.711协议的变换输出。PCM译码过程是PCM编码逆向的过程，不再赘述。 A/μ律编码转换实验中，如实验框图2-3所示，当菜单选择为A律转μ律实验时，使用3号模块做A律编码，A律编码经A转μ律转换之后，再送至21号模块进行μ律译码。同理，当菜单选择为μ律转A律实验时，则使用3号模块做μ律编码，经μ转A律变换后，再送入21号模块进行A律译码。 3、PCM编码基本原理 PCM编码即脉冲编码调制，在发送端对输入的模拟信号进行抽样、量化和编码。编码后的PCM信号是一个二进制数字序列。在接收端，PCM信号经译码后还原为量化值序列（含有误差），再经过低通滤波器滤出高频分量，便可得到重建的模拟信号。在语音通信中，通常采用非均匀量化的8位PCM编码就能保证满意的通信质量。 3、实验所用主要仪器设备（或实验环境） 主控信号源模块、3号、21号模块 各一块 双踪示波器 一台 连接线 若干 4、实验方案设计(思路、步骤和方法等) 1、关电，按表格所示进行连线。 2、开电，设置主控菜单，选择【主菜单】→【通信原理】→【PCM编码】→【A律编码观测实验】。调节W1主控信号源使信号A-OUT输出峰峰值为3V左右。将模块21的开关S1拨至“A-Law”，即完成A律PCM编译码。 3、此时实验系统初始状态为：设置音频输入信号为峰峰值3V，频率1KHz正弦波；PCM编码及译码时钟CLK为64KHz方波；编码及译码帧同步信号FS为8KHz。 4、实验操作及波形观测。 （1）调节模拟信号源输出波形为正弦波，输出频率为50Hz，用示波器观测A-out，设置A-out峰峰值为3V。 （2）将信号源频率从50Hz增加到4000Hz，用示波器接模块21的音频输出，观测信号的幅频特性。 二、实验数据（现象）记录及结果处理 三、实验结果分析与讨论 （对实验结果进行具体分析，并对实验中出现的问题或错误原因分析，以及改进的办法与建议） 教师评阅意见 （1）实验预习 (30分)成绩： □预习认真、熟练掌握方法与步骤(30～28) □有预习、基本掌握方法与步骤(27～22) □有预习、但未能掌握方法与步骤(21～18) □没有预习，不能完成实验(17～0) （2）操作过程 (40分)成绩： □遵规守纪、操作熟练、团结协作 (40～37) □遵规守纪、操作正确、有协作 (36～29) □遵规守纪、操作基本正确、无协作 (28～24) □不能遵规守纪、操作不正确、无协作(17～0) （3）结果分析 (30分)成绩： □结果详实、结论清晰、讨论合理(30～28) □结果正确、讨论适当(27～22) □结果正确、没有分析讨论(21～18) □结果不正确、没有分析讨论(17～0) 其它意见： 教师签名：