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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班科学纸宝宝教案 小班科学纸宝宝教案1 　　活动目标：  　　1、看看、说说生活中常见的纸，了解不同的用途。  　　2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的欢乐。  　　活动预备：  　　餐巾纸、手工纸〔各色〕、报纸、超市广告纸；垃圾筒、纸箱。  　　活动过程：  　　1、出示纸袋，引出课题。  　　“这是什么？”“它有什么用呢？”  　　“我在纸袋里放了很多小伙伴喜爱的纸，我们来看看有哪些？”  　　2、出示餐巾纸。  　　“这是什么纸？”  　　“餐巾纸有什么用呢？”  　　“你们会用餐巾纸擦鼻涕吗？”我们来擦擦鼻涕吧。  　　幼儿人手一张餐巾纸，学擦鼻涕。  　　〔念儿歌：餐巾纸四方方，每天带在我身上，又擦鼻涕又擦汗，真是我的好伙伴。〕  　　“餐巾纸用完后送到哪里去？”  　　3、认识手工纸。  　　“你们真能干，老师嘉奖你们一个小礼物。”发给每位幼儿小礼物。  　　“你拿到了什么礼物？”“认真看看你们的小礼物是用什么纸做的？”  　　“它叫手工纸，可以用来折纸、撕纸、剪纸，还可以在上面画画呢。看老师带来了很多手工纸，有些什么颜色？”  　　“我们就用这些美丽的手工纸撕个彩带跳个舞吧！”  　　老师与幼儿一起撕纸，舞蹈。〔音乐〕  　　“你们跳得真好看，我们把彩带送回家吧，看清晰它们住在哪个颜色的篮子里。”  　　4、出示超市广告纸。  　　“我的纸袋还有好多纸呢，谁来摸一摸？”  　　“你来把它们发给好伙伴，好吗？”  　　幼儿人手一张广告纸，“小伙伴看到了什么？”  　　“这些东西你在哪里看见过？”  　　“这张纸可真奇妙，超市里卖的东西都在上面呢，它也有个好听的名字—商品广告纸，它能告知我们这些东西卖多少钱呢！”  　　“你想到超市买什么东西？”  　　“我们把这张商品广告纸叠好了放在袋子里，回家给妈妈看，让妈妈去超市买这些东西吧。”  　　5、认识报纸。  　　“我们再来看看，纸袋里还有什么纸？”  　　“你们知道它的名字吗？”  　　“它的名字叫报纸，你看到谁喜爱看报纸？”  　　“报纸上有什么？”“报纸上的字和图片告知我们很多新闻故事，等我们长大认识了很多的字也看新闻看故事。”  　　6、玩报纸。  　　“现在我们来和这些旧报纸玩个游戏。”  　　“我说变，看谁先把报纸变成球。”  　　幼儿将报纸团成球，比一比谁大谁小。  　　“纸球可以怎么玩？”  　　抛——我的报纸球，飞起来喽！  　　踢——我的报纸球，踢起来喽！  　　滚——我的报纸球，滚过来喽！  　　7、送纸球宝宝回家。  　　“纸球和小伙伴玩累了，要回家了，我们来送它回家吧。”  　　“你们累不累？我们也回家歇歇吧。” 小班科学纸宝宝教案2 　　活动目标：  　　1、认识各式各样的纸，感知不同质地的纸。  　　2、了解纸的一般用途，懂得疼惜纸。  　　3、培育幼儿的动手技能，在玩纸的过程中体验活动的欢乐。  　　4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。  　　5、激发幼儿对科学活动的爱好。  　　活动重点难点：  　　活动重点：  　　认识各式各样的纸，感知不同质地的纸。  　　活动难点：  　　在认识不同质地纸的基础上，了解纸的.一般用途。  　　活动过程：  　　一、引出课题，出示纸袋  　　这是一只纸袋，你们想可以放些什么?我在纸袋里放了很多宝宝们喜爱的纸，猜猜看这个纸袋宝宝里会装的是些什么纸?(白纸、挂历纸、卡纸、餐巾纸、手工纸、报纸、超市的广告纸、纸箱等帮助材料)。  　　二、认识各式各样的纸，感知不同质地的纸  　　师：小伙伴，你们看一看，这些纸一样吗?它们看上去有什么不一样?  　　小结：颜色、光亮度不同  　　师：请你们用小手摸一摸，这些纸摸上去有什么不一样?感觉怎样?  　　小结：光滑和粗糙，硬和软，厚薄等不一样  　　三、了解纸的用途  　　师：你们想想看这些纸有什么用吗?  　　1、出示餐巾纸  　　老师提问：餐巾纸可以帮宝宝擦什么呀?(擦过的餐巾纸放哪里?)  　　2、出示手工纸(说说颜色)  　　提问：这是什么颜色的手工纸?(红黄蓝绿)手工纸可以干什么?(可以剪、可以撕)  　　3、超市的广告纸(认说日常用品)  　　提问：小伙伴在广告纸上看到了什么?  　　4、出示报纸(新闻)  　　提问：报纸是谁看的?报纸上有什么?  　　小结