河南省七年级语文下册第二单元易错知识点总结.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 河南省七年级语文下册第二单元易错知识点总结 单选题 1、下列句子中没有语病的一项是（ ） A ．在技术力量特别缺乏下，这个工程也没有停下来。 B ．我们就互相关心的问题交换了广泛的意见。 C ．纵然功课很忙，我们也要坚持体育锻炼。 D ．他从没缺过课，今天下午，大约肯定是生病了。 答案：A 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下 几种情况： A 成分残缺；B 前后矛盾；C 用词不当；D 词序颠倒；E 搭配不当；F 语义重复；G 不合逻辑；H 句 式杂糅；I 表意不 明等。 A 正确 B 词序颠倒，“交换了”和“广泛的” 对调。 C 关联词语用错 ，把“纵然“ 改为“即使” D 前后矛盾，去掉“大约”。 故答案为 ：A 【点睛】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时 要对症下药。 2、下列书写错误最多的一项是（ ） A ．喷涌 珠丝马迹 缠绕 红熟 B ．谰语 班谰 亘古 申吟 C ．丰绕 飘扬过海 泛烂 桨液 D ．镐头 土穰 蚱蜢 原野 答案：C 此题是考查同音字 、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错 了，应该怎样改正。成语的用字 都是固定不变的，不能随便改动。 A 珠丝马迹—— 蛛丝马迹 、红熟——红薯 B 班谰——斑斓 、申吟——呻吟 C 丰绕——丰饶、飘扬过海——漂洋 过海、 泛烂——泛滥、桨液——浆液 D 土穰——土壤 故答案为 ：C 【点睛】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 1 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 3、下列各项关于文章内容的理解有误的一项是（ ） A ．《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”。 B ．“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“用你那英雄的体魄／筑成我们民族的屏障”，既有写实的成分，也有雄奇 瑰丽的想象。 C ．该诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”等语句，在读者面前展开了一幅宏大 的波澜壮阔的雄伟图画。 D ．这首歌词写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮，以短句为主，兼有长句。 答案：B 解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关情节，比较判断正误。B“望”字统领到“劈成南北两 面”。A 、C、D 正确。 故答案为：B 【点睛】此题考查学生对作品内容的理解能力。 4 、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A ．宛转 暄闹 斑斓 哺育 B ．屏障 踱步 嚎鸣 懊悔 C ．掀起 惩罚 怪诞 污秽 D ．澎湃 钥匙 默契 军贴 答案：C A 项，暄—喧； B 项，嚎—嗥； D 项，贴—帖。 故答案为：C 【点睛】此题考查学生辨析字形的能力。要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手 ，读 准字音，辨明字形，弄清字义。喧闹 ：喧哗吵闹；嗥鸣 ：（野兽）大声嚎叫；军帖 ：官府文书，公文 5、选出下列停顿正确的一项（ ） A ．阿爷 ／无大／儿，木兰 ／无长／兄。 B ．可汗 ／问所欲，木兰 ／不用尚 ／书郎。 C ．不闻爷娘 ／唤女声，但闻 ／黄河/流水鸣溅溅 2 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 D ．双兔／傍地走，安能／辨我／是雄雌。 答案：D 本题考查断句。 D 项停顿正确。 A ：阿爷／无／大儿，木兰／无／长兄。 B ：可汗／问所欲，木兰／不用／尚书郎。 C ：不闻／爷娘唤女声，但闻／黄河流水/ 鸣溅溅 故答案为：D 【点睛】本题考查断句。碰到断句篇段，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，凭语感将能断开的先断开，逐 步缩小范围，然后再集中精力分析难断处。主谓之间要停顿，文言虚词（特别是语气词），往往是该断句的地 方。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。 6、下列句子中划线的成语，使用恰 当的一句是（ ） A ．那是一张两人的合影 ，左边是一位英俊的