人教版小学二年级上册数学知识点归纳整理.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 人教版小学二年级上册数学知识点归纳整理 第一单元、长度单位的知识点 1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。食指的宽 度约有 1 厘米，伸开双臂大约 1 米。 1 米=100 厘米 100 厘米=1 米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度 几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之 间是 6 厘米（6-0=6 ），从刻度“6”到刻度“9”之间是 3 厘米 (9-6=3)；还可以 用数一数的方法数出物体的长度。(算，数) 4、线段是直的，可以量出长度。 5、画线段的方法: 从尺子的 “0”刻度开始画起，长度是几就画到几。 （找 点画线；有时还要先算出长度再画线。如画一条比 6 厘米短 2 厘米的线段。） 第二单元、100 以内的加法和减法知识点： 1、用竖式计算两位数加法时：①要把相同数位对齐。②从个位加起。③如 果个位满 10，向十位进 1。 2、用竖式计算两位数减法时：①要把相同数位对齐。②从个位减起。③如 果个位不够减，从十位退 1 和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退 掉的 1。 3、加减混合运算，按从左往右的顺序计算，有小括号的，先算小括号里的， 用分步式计算。 4、求 “一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算， 如 70 比25 多多少？19 比46 少多少？ 5、多几的问题。未知数比谁多几，就用谁加上几。如：比 29 多 17 的数是 多少？ （29+17=46） 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 第三单元、角的初步认识知识点： 1、角有 1 个顶点，2 条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角 大。锐角直角钝角（钝角直角锐角）。 2、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号（也叫垂足符号）。 3、所有的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直 角比一比。长方形和正方形都有4 个角，4 个都是直角。 4、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。 10、每一个三角板上都有 3 个角，其中有 1 个是直角，另外 2 个是锐角。 5、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成 一个角。（从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。） 第四、六单元、表内乘法知识点 1、求几个相同加数的和，用乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简 便运算叫做乘法。 2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5 写成乘法算式：5×4 或 4×5 ；反之， 乘法也可改写成加法。如：8×4=8+8+8+8 (在忘记乘法口诀或口诀记不准时，可 把乘法算式改写成加法算式来计算。) 加法写成乘法时，加法的和与乘法的积 相同。 3、2×7=14 读作：2 乘 7 等于 14；3 乘 4 等于 12 写作：3×4=12。 4、乘法算式中，两个乘数（因数）交换位置，积不变 。如：8×4=4×8 5、看 图，写乘加、乘减算式时： 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分 。先算相同再加不 同。 乘减 ：先把每一份数都当作相同的数