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我和汉字的故事作文 (通用 15 篇) 我和汉字的故事作文 1 我刚学汉字的时候，还不知道汉字的博大精深与广泛。只是 跟着妈妈学习了几个简单的汉字。 刚学会说话的时候，我吐字还不清晰，只是咿咿呀呀地念， 后来就好多了！激动地妈妈抱着我欢乐地笑了。 从小，是妈妈教我认字，我开始只是认几个简单的字，随着 年龄的增长，我认的字越来越多，在一年级的时候，我曾在班上 的认字大赛中荣获第一名，从而获得了锛侧献执笸躏纾的成号。 在人字上有是有的字不认识，那不要紧，可是，写错字的话 就回闹出很大的笑话。在一二年纪的时侯，我老写错的字是锛傉 癸纾字。我写锛傉癸纾字的时侯，会把锛傉癸纾字写地多一撇。 为了这个，老师经常批评我，后来改了，这件事就算完了。 对于不写错别字，不挨批。我们得心平气和地写才能没有错 别字。 从我从小到的和汉字的接触来看，我体会到：中华汉字，博 大精深，广泛，从中会念错、读错。所以，在学习上，我们天不 怕、地不怕。就怕锛侧险骘纾。所以，我们在学习上要认真，才 能做好每一件事。 朋友们，你有没有和汉字有趣的故事呢？说出来听听！ 我和汉字的故事作文 2 汉字是古代人们重要的智慧结晶，我和汉字发生过许多有趣 的事情，其中，与家人人一起猜字谜，最令我印象深刻。 星期六的晚上，我和我的家人们玩一个游戏——猜字谜。首 先，外婆说：“千字头，万字腰，是什么字？”我们异口同声的 说：“是‘香’，是香字。”接着，我又说：“旁边一只虫， 右边一堆土，是什么字？”这个问题可难住了大家，我自豪的揭 示答案：“答案是青蛙的 ‘蛙’。”爸爸恍然大悟，不服气的说： “那你们知道有眼看不见，有心记不住吗？”“我知道，我知道， 是不是‘亡’？”妈妈问我为什么，我骄傲的说：“有眼看不到 是盲。有心记不住，那是忘。忙和忘，有个相同点，就是亡。所 以答案就是亡。”外公也不甘示弱，说：“依山傍水是什么字？” 这个被妈妈猜中了：“是‘汕’。” 时间一分一秒过去了，游戏只好下次再玩咯，我们的汉字是 中华民族的瑰宝，他们形态万千，有方方正正的，有俊俏挺拔的。 这些由横、竖、撇、捺组成的汉字是多么的可爱呀。 我和汉字的故事作文 3 我和汉字的故事说也说不完，有时我会读错一个字，闹得班 上的同学哈哈大笑。 那是前不久的事，班上上语文课，正巧是上成语故事。老师 先让我们读一遍。读完之后，老师开始抽人起来读。我主动起来 读，可我不知道的是，这一读没关系，但却闹出了个笑话来。 故事里面的主人公是祁黄羊，他为人正直，他的儿子叫祁午。 我在读的时候就把“祁午”读成了“祁牛”，班上的同学听了都 捧腹大笑，有的甚至都在地上打滚了，不知是哪个同学说道：“他 的爸爸在‘骑黄羊’而儿子在‘骑牛’！”这一说，更引得同学 们大笑了。就连我自己都忍不住笑了。只有老师站在那儿淡定自 若，她拍拍桌子，大声说到： “别笑，说不定你自己有时候都犯 这样的错误，要懂得倾听！”我继续读下去，而有些调皮蛋还在 捂着嘴笑。 还有一次，老师给我们讲了一个笑话，笑话的大致内容是： 一个卖弄文采的人，写了一首自己认为很好的诗，给一个诗人一 看，并说：“骂劳，骂劳！”诗人见那人把 “驾劳”读成 “骂劳”， 而且诗写得很差，便叫他走。那人却说：“好歹也写点留言吧 ！” 诗人便写了一句： “高山滚石之妙 ！”那人拿了诗人的这句话到 处炫耀。有些人就笑着走开，有些人捂着嘴笑。直到一个人哈哈 大笑，那人说： “你笑什么？笑的人说： “你想高山滚石头有什 么妙处？你再想是什么声音？扑通！扑通！不通，不通，他在说 你写的诗不通呢！”说完，那人便惭愧地走了。 我觉得我们是不能写错字了，否则就会跟我一样闹笑话咯。 我和汉字的故事作文 4 如果要说我和汉字发生的故事，记得最清的就是我和 小″ 发生的故事了。 三四岁的时候，我在幼儿园里学字，学到了一个非常简单的 字:小。但马上就要放学了，我只看了一遍就稀里糊涂的回家了。 第二天在课上老师让我们写小字，可我不会，满脑子都在想怎 么写。最后，我交了一个错的小字。回家后我让妈妈教我写 小″字，妈妈写了一个标准的，我看着写，写出了一个歪歪扭扭 的″小字。关键还是错的。妈妈无奈的笑了笑，接着又写了一 遍，我也跟着写了一遍。妈妈一看，我把 小″字的勾写没了。 接着写，然后就 “勾写右面了″。妈妈哭笑不得地说:勾是写在 竖的左边的，不是右边。″但我不