语文22112《吃水不忘挖井人》研讨表 赵三蕊.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 „ 文峪乡中心校“说、听、评”三位一体教研活动课例研讨表 （第1页） „ 文件名 语文22112《吃水不忘挖井人》研讨表 赵三蕊 ： „ 活动级别 学校 活动 课例 活动 南窑小学 赵三蕊 2016年5月19日 „ （打“√”选择）√ 学区 地点 承担者 时间 „ 教研 包组 组员 陈银凤、雷玲、王漪、段丽娟、赵晓楠、姚玉红 陈银凤 周翔 组长 领导 姓名 张嫦娥、王伟、陈静怡、赵三蕊 „ 学科 年级 学期数 单元数 „ 课题数 教 学 内 容 课时数 （两个字） „ 语文 2 2 11 2 《吃水不忘挖井人》 2 线 √ … 教 学 设 计 （课例承担者） □建议 复备 （听者填空建议讲者填复备） … 1、复习巩固上节课所学字词。 … 教学 2、详解课文，理解“吃水不忘挖井人”的意思。 目标 … 3、让学生懂得饮水思源，拥有一颗感恩的心。 … 重点 … 让学生懂得饮水思源，拥有一颗感恩的心。 难点 … 教具 多媒体课件 … 使用 订 学 1、以自己喜欢的方式读第二自然段，用自己的话说一说为什么要挖井？ … 习 2、齐读第三自然段，想一想为了使井水更洁净，毛主席接着又做了什么？ 动词部分多进 … 乡亲们是怎样的心情？（圈画出关键词语） 行指导朗读。 提 … 3、默读第四自然段，乡亲们又是如何感恩的？ 纲 … … 一、导入新课：复习生字、生词直接导入。 复习去掉，直接 导入开始。 … 二、合作探究 … 1、（1）学生汇报村子的情况 （村子没有井，人们吃浑浊的积水）。 （2）教师：“看到这种情况，主席会怎么想？他又会怎么做？乡亲们又 … 是怎么做的？” … 教 （3）学生反馈汇报 （带着战士们寻找水源、打算挖井；乡亲们带着工具 装 学 和毛主席一起挖） „ 过 教师小结——军民鱼水一家亲 „ 2、出示问题，学生间交流学习，自己在文中找答案。 程 „ 反馈交流。 （1）带领人们又在井底垫上木炭，铺上沙石） „ （2）体现乡亲们当时心情的词语：欢呼着、雀跃着、争先恐后地） „ （3）理解词语“争先恐后”体会人们激动不已的心情。 „ „ „ 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 文峪乡中心校“说、听、评”三位一体教研活动课例研讨表