小学一年级语文《吃水不忘挖井人》第二课时教学设计教案.pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 一 年级 班 语文 (学科)教学设计 主备人 授课人 授课时间 课题 《吃水不忘挖井人》 授课课时 第 2 课时 总课时 共 2 课时 知识与 教 能 力 了解课文内容，会从文章中查找重要信息点。 学 过程与 在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 方 法 目 情感态 认识到毛主席对人民的关心和我们对毛主席的崇敬之情， 标 度与价 值 观 初步懂得饮水思源的道理。 教学重点 了解课文基本含义。 教学难点 感悟饮水思源的道理。。 教学方法 讲授法，问答法 教学 教师 课本、教案 准备 学生 课本、练习本、铅笔、橡皮 师生活动 二次备课 一、复习上节课知识点 二、理解第 1 自然段 1.自由读这一自然段，边读边画出表示地点的词语。 （“瑞金”“沙洲坝”“江西”） 教 2.让同学们想一想这三个地点之间有什么关系。 3.全班齐读。说一说你读懂了什么。（毛主席在江西 学 瑞金城外的沙洲坝住过。） 过 4.教师介绍背景，学生细听，提示学生带着问题继续 程 学习第 2 自然段。（问题：沙洲坝是个什么地方？那 里的人民遇到什么困难？） 5.照样子，写一写。 瑞金城外有个村子叫沙洲坝。 学校外有个 。公园里有个 。 三、读想结合，理解第2 自然段 1.指名读第 2 自然段，数数有几句话。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 2.毛主席在沙洲坝住的时候，那儿的人民遇到什么困 难？从哪句话可以看出来？ 3.那么毛主席是怎么做的？读第二句讲一讲。（毛主 席就带领战士和乡亲们挖了一口井。） 4.学生自由回答：为什么毛主席要带领战士和乡亲们 挖井？ 5.在这样艰苦的条件下，毛主席为乡亲们解决了困 难。他这样关心人民，那么沙洲坝的乡亲又是怎样做 的? 6.请你说一说，如果没有水，生活中会有哪些不便。 学习第 3 自然段 四、大家一起读一读石碑上的字：“吃水不忘挖井人， 时刻想念毛主席。”指名读石碑上