初中英语_Unit 7Its raining( 1a教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【教学设计】Unit7 It’s raining Section A( 1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 学习询问天气的句型以及有关天气的答语、运用进行时描述正在发生的动作。 2) 通过多种形式的练习方式来让学生们熟练掌握描述天气情况及描述正发生的事情。 2. 情感态度价值观目标： 了解世界各地的天气情况，增加世界观念。观察天气，善于调整自己的情绪；了解大自然的力量是神奇而伟大的，立志学好科学知识。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 掌握询问及描述天气所用的语言及句子结构。 2) 会运用所学的知识在实际对话中描述天气及他人正做的事情。 2. 教学难点： 询问有关天气的句子，根据情境提示来描述天气或他人正在做的事情。 三、教学过程 Ⅰ. Warming- up and revision Review what we have learnt in unit6. Ask and answer like this: -How’s the weather?-It’s rainy/sunny/snowy… Ⅱ.Self-study Ask Ss to read the new words of section A, write the new phrases and expressions on the learning paper and correct