《沁园春长沙》知识点大全.pdfVIP

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 《沁园春长沙》知识点⼤全 　　学习完《沁园春长沙》这⾸词，我们需要掌握⽂章内容以及习题巩固.接下来是⼩编为⼤家整理的《沁园春　长沙》知识 点⼤全，希望⼤家喜欢! 　　《沁园春　长沙》知识点⼤全⼀ 　　沁园春·长沙 　　独⽴寒秋，湘江北去，橘⼦洲头。看万⼭红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞⾃ 由。怅寥廓，问苍茫⼤地，谁主沉浮? 　　携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁⽉稠。恰同学少年，风华正茂;书⽣意⽓，挥斥⽅遒。指点江⼭，激扬⽂字，粪⼟当年万户 侯。曾记否，到中流击⽔，浪遏飞⾈? 　　⼀、⽂学常识 　　作者⽑泽东，字润之。马克思列宁主义者，中国⽆产阶级⾰命家、政治家、军事家，中华⼈民共和国和中国⼈民解放军的 主要缔造者，伟⼤的⾰命领袖。 　　这⾸词写于1925年，当时⾰命运动正蓬勃发展，五卅运动和省港⼤罢⼯相继爆发，湖南、⼴东等地的农民运动⽇益⾼ 涨，⽑泽东直接领导了湖南的农民运动。该词借景抒情，表现了诗⼈以天下为⼰任，蔑视反动派，改造旧世界的战⽃精神。 　　⼆、拼⾳ 　　百舸(gě)争流挥斥⽅遒(qiú) 浪遏(è)飞⾈ 　　三、词类活⽤ 　　粪⼟当年万户侯粪⼟：把??看作粪⼟(意动⽤法) 　　四、重点词语 　　1. 漫江满江。漫：满、遍 2. 百舸争流舸：⼤船争流：争着⾏驶 3. 鹰击长空击：搏击，这⾥指鹰飞得矫健有⼒ 　　4. 鱼翔浅底翔：这⾥指鱼在清澈的⽔中轻快地游动浅底：江⽔清澈，显得很浅 5. 万类霜天竞⾃由万类：⼀切⽣物秋 天：深秋 　　6. 怅寥廓怅：由深思⽽引发激昂慷慨的⼼绪寥廓：⾼院空阔，指宇宙的⼴阔 7. 谁主沉浮主：主宰沉浮：事物的盛衰、 消长 8. 峥嵘岁⽉稠峥嵘：不平常稠：多 9. 恰同学少年恰：正当、刚好 　　10. 风华正茂：风采才华正盛 　　11.书⽣意⽓书⽣：青年学⽣意⽓：意志和概念 12. 挥斥⽅遒挥斥：奔放遒：强劲有⼒ 13.激扬⽂字激扬：激浊扬清 14. 粪⼟：把……看做粪⼟ 15. 击⽔：游泳 16. 浪遏飞⾈遏：阻⽌ 　　五、课⽂理解 　　1.词的上、下阙各写了什么内容? 　　上阙：写橘⼦洲头所见的湘江秋景。下阙：回忆往事，寄托胸襟和抱负。 2. 全词共有⼏幅画⾯?各取⼀个⼩标题。 　　4幅画⾯，独⽴寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁⽉图、中流击⽔图 　　3. ①上阙写到了哪些景物(意象)?这些景物的特点是什么?(⽤词中的⼀句话概括) 上阙中的景物(意象) ：⼭、林、江、舸、 鹰、鱼。特点：万类霜天竞⾃由。(绚丽多姿，⽣机勃勃) 　　②作者⾯对此情此景发出了怎样的感慨? 问苍茫⼤地，谁主沉浮? 　　4. “主沉浮”的深层含义是什么?在全词中起什么作⽤? 　　深意：词⼈由⼤⾃然的盛衰荣枯引出了“谁主沉浮”的问题，“主沉浮”在这⾥是主宰国家命运，掌握民族前途之意，实质是 词⼈进⼊深沉的历史思索，提出⾰命领导权的问题。抒写出词⼈对国家命运的关切和天下为⼰任的博⼤胸怀和壮志豪情。 　　作⽤:上阙交代时间、地点，写绚丽多姿，⽣机勃勃的秋景，并⽣发感慨，设问;下阙回忆青年时代的⾰命活动，抒发⾃⼰ 的壮志情怀——巧妙作答。因此这三句在全词中起承上启下的作⽤。 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 　　5.在全⽂中起过渡作⽤的是哪⼀句? 　　携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁⽉稠。 　　6.中流击⽔图的情景中蕴含着词⼈怎样的感情?在全词中有什么作⽤? 　　“中流击⽔，浪遏飞⾈”，采取象征的⼿法，表达了⼀代⾰命青年以天下为⼰任的凌云壮志，以及在新时代的⼤潮⾥，乘风 破浪，⿎桨前进，⽴志振兴中华的慷慨豪情，含蓄地回答了上⽚提出的“谁主沉浮”的问题，“主沉浮”的正是我辈同学少年。 7. 《沁园春·长沙》是如何借景抒情的? 　　本⽂的“景”，由“看”领出。诗⼈看到⼭上“万⼭红遍，层林尽染”，⽔中“漫江碧透，百舸争流”，天上“鹰击长空”，⽔底“鱼翔 浅底”，最后⼀句“万类霜天竞⾃由”则从眼前的⼭、林、⽔、船、鹰、鱼，⼀下扩展到世间万物，⾯对如此壮丽的⼭河和⽣机勃 勃、奋发⾃强的⼤⾃然，作者情不⾃禁：“怅寥廓，问苍茫⼤地，谁主沉浮?”通过询问⼤⾃然盛衰荣枯应该由谁主宰的问题， 表现出诗⼈博⼤胸怀和⾰命者的凌云壮志。从⽽实现了由“景”到“情”的飞跃，达到借景抒情的⽬的。 　　8. 内容概括 　　在长沙逗留期间⽑泽东重游橘⼦洲，⾯对湘江上美丽动⼈的⾃然秋景，联想起当年的⾰命形势，以“长沙”为题写下了这⾸