小学语文《明天要远足》知识点汇总范例.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 小学语文《明天要远足》知识点汇总范例 一、我会写 才 cái （口才、才干、刚才） 明mínɡ（明天、明月、明日） 同 tónɡ（同学、共同、相同） 学 xué（学习、学生、小学） 二、我会认 睡 shuì（睡觉、午睡、睡着） 那 nà（那天、那日、那里） 海 hǎi （海边、海洋、大海） 真 zhēn （真假、认真、真正） 老 lǎo （老师、老人、年老） 师 shī（大师、师父、师哥） 吗ma （有吗、好吗、对吗） 什 shén （什么、什锦） 亮 liàng （光亮、明亮、亮光） 三、认识新偏旁 目：目字旁，第一笔竖要写直，带“目”的字有“眼、睛”等。 亠：京字头，带“亠”的字有“交、充、亡”等。 四、多音字 种 zhǒng （种子）zhòng （种下） 着 zhe （看着）zháo （着急） 五、近义词 洁白——雪白 柔软——软和 六、反义词 来——去 多——少 柔软——坚硬 七、理解词语 地方：指地面上某一个特定的地区。 颜色：色彩，如红、黄、蓝、绿等都是颜色。 柔软：软和，不坚硬。 八、句子解析 翻过来，翻过去，唉——到什么时候，才天亮呢? 写出了小朋友对天亮的无限期待，更觉得黑夜漫长。这句话写出了小朋友对远足的期 待，急切希望天快点亮，远足快点到来。 九、问题归纳 小朋友睡不着，在想什么? 小朋友可能在想，那地方的海是不是真的有很多种颜色。 十、课文主题 本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉，盼着天亮，表现了小朋友激动、期待 的心情和对大自然的向往。 十一、教材课后习题 你有过这样的心情吗?和同学说一说。 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 我就要成为一年级的小学生了，非常开心，躺在床上，满脑子都是我去学校学习的场 景 备课素材 【教材分析】 这是一首凝练、传神、充满艺术张力的诗。远足的吸引力对任何小朋友来说都是巨大 的。作者把“睡不着觉”和“明天要远足”两件事情巧妙联系在了一起。全诗短短三节， 三节中作者都用了同一个感叹词“唉”，三次重复，一次次加重了情感的力度。所有的兴 奋、激动、盼望……尽在“唉”中。作品完全没有正面写远足，却让人实实在在感受到了 远足的艺术冲击力和感染力。 【课后反思】 成功之处： 对于一年级的小学生来说，兴趣是其主动学习的前提，因而在教学中十分要注重对学 生好奇心和求知欲的激发。此外，还应该注意切实重视并保证学生在学习过程中的主体地 位。识字教学鼓励学生先自学，教师再以学定教。写字方面放手让学生自己观察生字的田 字格位置，说说笔顺，练习书写，教师起到了引导作用，突出了学生的主体地位。 教师创设了多种情境，让学生感悟、体验，让感情自然迸发；从而取代了生硬的指 导，特别是练习说话进行了拓展，更让学生对该课有了进一步的深化认识，让学生真正学 到知识。 不足之处：