(一年级)一年级语文车的世界知识点.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹 一年级语文车的世界知识点 车的世界，这是一个以“车〞为主题的开放单元，和别的单元不 同之处在于：该单元没有主体课文，教学内容是三幅精美的图画和图 画下面相对应的与车有关的词语，这里给大家分享一些一年级语文车 的世界知识点，欢送阅读! 一年级语文车的世界说课稿 一、教材分析 车的世界是一年级下册第9 单元的教学内容。本单元是一个开放单 元，和别的单元不同之处在于：这个单元没有主体课文，只有一幅印 刷精美的图：马路上车来车往，交通繁忙。图下面是图内车辆的名称， 大致了解它们的功用，对学生进行交通平安的教育。这无疑给任课教 师留下了很大的空间。教师此时不能局限于只在课堂内讲授，必须开 放课堂，把课堂教学与学生的社会生活有机地结合起来，引导学生利 用课余时间去观察生活，去收集资料，学会在生活中学习。 二、学生分析 一年级学生虽然年龄较小，但是他们的求知欲非常强烈，对自己感 兴趣的事情非常专注;个个喜欢动手操作，乐于把自己的想法、做法 及自己知道的事情告诉别人;对生活有了一定的观察能力，能自觉、 主动地获取信息。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 三、设计理念 本节课中，我力图改变传统的学生被动接受的学习方式，表达开放、 综合、多元的教学方式，让学生在主动、合作、探究中愉快地学习。 课前，我让孩子们去观察各种车辆，了解各种车辆的用途。课堂上， 给学生充足的时间，让他们进行交流。之后，同桌合作记车名，比一 比，看谁记得又快又准。之后进行贴车名比赛。最后，创设情景，带 着学生参观展览馆，其中贯穿对学生进行交通平安教育，在参观新车 展览馆的之后启发学生设计一部新车。 【教学目标】 1.学习12 个生字，并在此根底上认识各种车辆，大致了解各种车 的用途，认识“红绿灯〞等交通知识。 2.引导学生认真观察周围的.世界，培养学生在课外识字，在生活中 识字的能力。激发学生主动识字的积极性 。 【教学重、难点 】 用多种方法识记本课的12 个生字。 【教学目标】 1.学习12 个生字，并在此根底上认识各种车辆，大致了解各种车 的用途，认识“红绿灯〞等交通标志。 2.引导学生认真观察周围的世界，培养学生在课外识字，在生活中 识字的能力。激发学生主动识字的积极性 。 【教学重、难点 】 用多种方法识记本课的12 个生字。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 【教学过程】 (课件播放各种车行驶在马路上的录相片) 师：每当我们站在马路边，就会看到各种各样，来来往往，川流不 息的车辆。车已经成为我们生活中不可缺少的交通工具。你看，这些 有特殊用途的车，更是为人们的生活带来了许多的方便。这外面的世 界简直就是一个车的世界。 (板书课题：车的世界) 师：这节课，我们一起到车的世界里去遨游。我相信，细心的孩子 一定会在车的世界中发现新鲜有趣的事物，学到新的知识，还会认识 很多汉字呢!课前，老师请你们观察了街道上的车。你注意到了吗有 一些车在行驶的时候会发出特殊的声音。下面我们来玩一个“猜猜看〞 的游戏。我这里有种车的图片，还有它们在行使时发出的特殊的声音， 请你听声音，猜车型。把它贴在黑板上。 (课件播放自行车的声音) 领读，全班齐读。 师：看