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百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
幼儿园《影子秘密》中班科学活动教案
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幼儿园《影子秘密》中班科学活动教案 1
活动目标：
1.知道产生影子的前提是要有光。
2.通过探索活动，进一步了解影子是随着光源的移动而移动的。
3.激发幼儿对于影子这一现象的好奇心和求知欲望。
活动重点：
知道影子产生必须有光的照射；影子会随着光源的移动而移动。
活动难点：
通过做影子小实验，发现影子变化的原因是光线来自不同方向。
活动准备：
1
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
小电筒每人一个、镜子一面、操作材料若干
活动过程：
一、故事导入主题，激发孩子探索影子的兴趣。
1.教师讲述故事《树荫》
2.师：为什么太阳火辣辣的，小熊躺在树荫下却很凉爽？
小熊后来被什么东西烫醒了，你们能告诉小熊它遇到的问题吗？
二、教师实验，孩子观察
知道影子产生的条件以及初步了解影子是随着光源的移动而移动的。
1.教师用电筒从玩具的左边照射过去，让孩子知道影子产生必须要有光的照射。
2.将电筒的光线从左边移动到玩具的右边，顶部，请孩子们一边观察，一边讨论影子
的变化过程。让孩子初步领会影子是随着光线的移动而移动的。
3.教师小结 ：影子产生的前提是有光 ；影子会随着光线的移动而移动。
三、运用各种操作资料，动手操作进一步理解影子产生的条件及变化的特点。
2
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
1.分组请幼儿操作
2.教师巡回指导
3.操作要求：
（1 ）用手电筒从不同方位照射桌子上的材料。
（2 ）注意观察影子的变化。
（3 ）交换操作材料。
四、帮小熊解决问题。
孩子通过小实验，帮助小熊想出了许多好办法（如叫小熊在树荫下睡觉时，要定时换
位置，或搭个小帐篷等）
五、游戏
捉影子带领孩子们到户外用镜子反射阳光，照在墙上、地上，幼儿用手捕捉，用脚踩
影子。
延伸活动：
3
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
布置孩子们回家和父母一同玩影子的游戏，使孩子们能发现更多有关影子的知识。
幼儿园《影子秘密》中班科学活动教案2
活动目标
1 ．运用各种感官，积极动手动脑，探索影子的秘密。
2 ．在探索的过程中，使幼儿感受到发现的乐趣，培养幼儿的好奇心、求知欲及对科
学活动的兴趣。
活动准备
1 ．大屏幕一个、幻灯机一台、手电筒一个。
2 ．幼儿操作的手偶玩具若干。
3 ．小故事一个，磁带一盘。
活动过程
(一)探索影子
1 ．导入语：小朋友，今天老师和你们一起来和影子做游戏，但是影子有许多秘密，
4
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
咱们把他找出来好
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