怒吼吧黄河s版.pptxVIP

怒吼吧黄河s版;;泰山何其大， 万物都归纳， ;桂林山水甲天下;滚滚长江东逝水 ;;一.背 景 介 绍 中国江山如画，地大物博，资源丰富，人民勤劳朴实， 但是却遭到了日本鬼子的侵略，他们所到之处烧杀抢掠 无所不为，甚至残杀手无缚鸡之力的妇孺，中国人民奋 起反抗，但都节节败退。1938年武汉沦陷，中华民族的 抗日战争进入了惨烈的相持阶段：日军虽节节胜利，但 不能完全摧毁中国军队，击溃中国政府，加之八路军、 新四军的成长，迫使日军精力转入沦陷区，停止大规模 进攻，同时扶植傀儡政权，掠夺中国资源，封锁中国沿 海，企图拖垮中国。;第8页/共35页;第9页/共35页;第10页/共35页;第11页/共35页;第12页/共35页; 《黄河大合唱》由八个乐章组成，它以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。。《黄河大合唱》凝聚着光未然、冼星海的卓越才华和杰出创造性，被认为是一部反映中华民族解放运动的音乐史诗，首演便引起巨大反响，很快传遍整个中国。; 光未然（1913—2002）， 原名张光年,湖北省光化县人(现 老河口市)，现代著名诗人，文 学评论家。;冼星海简介;19 怒吼吧，黄河;初读课文，整体感知 1、《黄河大合唱》是谁作词的，是谁谱曲的？ 2、按创作背景——创作过程——首演成功，将课文分成三部分！;认读生字词 阶段 陕西 壶口 挚友 窑洞 奔赴 浊浪 大禹 惊涛骇浪 虎啸龙吟 吕 梁 山 滔天巨浪;积累词语;默读课文1～3自然段，思考：光未然为什么要谱写《黄河大合唱》？他看到了什么?他想到了什么?从中体会出他是个怎样的人？;他看到了： 只见滔滔黄河水，滚滚向东流。惊涛骇浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。 他想到了： 那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？ 表现了诗人炽热的爱国精神与强烈的民族责任感。;四、难点突破 1、光未然创作出一首怎样的诗歌？从文中哪里可以看出？ ;他的声音 时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳。 时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟。 时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪。 时而气势雄伟，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……;1、 为什么光未然的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳？他想到了什么？ 2、为什么光未然的声音时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟？他想到了什么？ 3、为什么光未然的声音时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪？他想到了什么？ 4、为什么光未然的声音时而气势雄伟，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河？他想到了什么？ ;2、如何表现冼星海的革命激情与爱国情怀的呢？;★仅仅六天，简直是一个奇迹！ 就在昏黄的油灯下， 就在一孔小小的土窑洞里， 就在没有一架钢琴的延安，;总结：条件异常艰苦，从中我们感悟到了冼星海的创作热情与爱国激情。;五、情感升华 1、朗读课文第三部分，思考： 文中哪些描写表现演出获得成功？ 2、《黄河大合唱》创作与演出的 成功，在当时有怎样深远的意义？;总结： 《黄河大合唱》为抗战发出怒号，为大众谱出心声，在抗战烽火的洗礼下，迅速成长为中华儿女爱国救亡的号角。 ; 此后的数十年《黄河大合唱》一直作为正义力量的象征，在多个国家和地区演出，以其穿越时空的巨大魅力，在炎黄子孙中永远传唱！; 现在，我们一起来到陕北公学礼堂，去聆听这激动人心的乐章。在抗战最艰苦的时候，在日寇最猖獗的时候，听着这《黄河大合唱》，如果你在当时，你会有什么感受？;欣赏：《黄河大合唱》;练习 《黄河大合唱》是—— 作词—— 作曲。 它是创作于———— 时期， 是一首—————— 的大型音乐史诗， 由——个乐章组成，第八乐章是————， 表现了词曲作者__________________________________________________.; 他的声音时而 ；时而 ；时而 ；时而