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我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》
三年级(上)科学复习资料
第一单元:
1、当听到“科学” 这个词的时候,我想到了(农业研究)、(实验分析)、(医学研究)、
(珠峰测量)、(航天探索)
2、(琴纳)发现了(接种牛痘预防天花) 的办法.
3、(好奇心)让我们有问不完的“为什么”,并驱使我们不断地寻找问题的答案。
4 、我们做过的类似科学家的活动有:(看小鸡出壳) 、(看自己的影子) 、(观察蚂
蚁)、(拆玩具)、(看电视机里有什么)等。
5、科学探究的步骤是:(提出问题)、(作出猜测)、(寻找证据)、(得出结论) 。
6、我知道的科学家的名字有: (琴纳)、(爱迪生)、(居里夫人)、(李时珍)、(袁隆平)、
(牛顿)
7 、英国人(罗杰特)发现了人眼具有(暂时记忆能力) 。( 电影)就是根据他解释的原
理制作的。
8、纸鹦鹉这所以能站在手指上是因为(保持平衡) 的原因。
第二单元:
1、校园里(花草)、(树木)、(小鸟)、(蝴蝶)、(蚂蚁)、(蜜蜂)等都是有生命的。
2、有生命的物体的共同特征有:(能长大)、(会繁殖) 、(会死亡)(要呼吸)、(要吃
东西)、(都对刺激有反应)等。
3、(生物)一般可分为(植物)和(动物),动物中又包括我们(人类) 。
4 、寻找有生命的物体注意:(随时记录)、(注意安全)、(不惊动或伤害小生物)、(校
外寻找要和大人打招呼) 。
5、树叶的生长形式有(对生)、(互生)、(轮生) 。
6、蚂蚁的身体分为(头) 、(胸)、(腹)三部分。
7 、蜗牛的身体分为(壳) 、(头)、(腹足)、(尾) ,头上有(两对触角),(腹足)可以运
动。
8、金鱼的身体分为(头) 、(躯干)和(尾)三部分。
9、兔子和萝卜的相同之处有:(能长大) 、(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(要吃东
西)、(对刺激有反应)等。
10、兔子和萝卜的不同之处有:(1)萝卜不能改变自身位置,兔子可以运动(2)萝
卜依靠阳光独立生活,兔子所需营养由外部供给。
第三单元:
1、(水)是生命体的重要组成部分,动植物的(生长繁殖)离不开水。
2、我们可把西红柿里面的(水)挤出来,称一称重量,就能知道它含有多少(水) 。
3、人体(65%)是水,一个鸡蛋中含有(76%)的水,一条鱼(85%)是水,蔬菜中(90%)
是水。
4 、生命离不开(水),水就像(母亲的乳汁)一样,哺育着地球上所有的生命。
5、水是(没有颜色)、(没有气味)、(没有味道) 、(透明) 的液体。
6、认识物体,可以用(眼睛看)、(鼻子闻)、(舌头尝)、(用手摸)等方法。
7 、像水这样没有固定的(形状),会(流动) 的物体叫(液体) 。
8、水沿着(有孔隙) 的材料往(上)爬或向( 四周)扩散的现象,叫做(毛细现象) 。孔
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万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》
人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
隙(越小),水爬得(越高) 。
9、水的表面有一种(互相拉着) 的力,使其表面尽量(缩小),这种力叫做水的(表面张
力) 。
10、水有(压力) 。水(越深)压力(越大) 。
11、水有(浮力),浮力的方向是( 向上) 的。
12、把方糖放入水中,糖块不见了,而水却变甜了,像这样的现象就是(溶解) 。水
能(溶解)许多物质。
13、水可以溶解的物质有:( 白糖)、(食盐)、(奶粉)、(洗衣粉)等。
14、水不能溶解的物质有:(面粉)、(沙土)、(塑料)、(石头)、等。
15、水主要分布在
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