3 小青蛙 一等奖创新教案+反思.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 3 小青蛙 一等奖创新教案 +反思 部编版一年级语文下册《小青蛙》教案 《小青蛙》课文原文 hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng 河 水 清 清 天 气 晴， xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng 小 小 青 蛙 大 眼 睛。 bǎo hù hé miáo chī hài chóng 保 护 禾 苗 吃 害 虫， zuò le bù shǎo hǎo shì qíng 做 了 不 少 好 事 情。 qǐ ng nǐ ài hù xiǎo qīng wā 请 你 爱 护 小 青 蛙， hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng 好 让 禾 苗 不 生 病。 教学目标 1、会认 12 个生字，会规范书写七个生字，学会一个新偏旁： 病字旁。 2、能辨析“清、晴、睛、情、请”等同音字，学会自主识字。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、了解青蛙是益虫，培养保护动物、保护大自然的意识。 教学重点 学习生字，能规范书写;正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点 了解青蛙是益虫，培养保护动物、保护大自然的意识。 课前准备 多媒体课件，生字卡片。 课时安排 一课时 教学过程 一、谈话激趣 ，导入新课。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 1、今天老师给大家带来一位新朋友大家猜猜是谁 (课件出示谜 语： “绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。”) 2、(学生回答出答案后导入新课)今天我们要认识的朋友就是小 青蛙。(板书：小青蛙) 3、为什么说它是 “绿衣小英雄”呢 它的名字中哪个字表示绿色 的意思呢 (出示“青”字，注意下面的“月”字第一笔是竖不是撇。) 二、初读课文，整体感知。 1、借助拼音自读课文，圈出生字词。 2、小组交流识字方法，并说说你还知道了什么。 3、小组选一个说的的同学全班交流。 4、填空：(课件出示)小青蛙住在( )的河水里，长着一对( ) ， 专吃害虫，( )庄稼 ，小青蛙是我们的好朋友，我们要保护它。 5、老师范读课文。 6、学生自读。 三、学习生字。 1、出示带生字的词语反复练习。 (1)带着拼音读; (2)去掉拼音读