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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 小升初数学知识点名师分析 小升初数学知识点名师分析 一、关于小升初数学命题趋势的分析纵观各级各类考试，数学命 题有以下三个方面的趋势： (一)综合性 主要考查学生的双基，以及知识的综合运用能力。 如：小学数学的分数、小数的四则混合运算。运算中要注意：小 数的相加、相减、相除三类运算中的小数点对齐问题，乘法运算中的 乘数与被乘数共有几位小数，所得的积就有几位小数，不够时要补零。 分数的加减运算要注意通分(先找出分母的最小公倍数，再将分子、分 母同时扩大相同的倍数。)带分数相加减，应将整数、分数部分分别相 加减，然后将所得的结果进行合并，如分数部分不够减，要考虑向整 数部分借。分数运算中约分的思想是化繁为简的理论基础，要将它和 关系重新组合、拆项等结合起来 ，加以训练。 (二)延续性 所谓延续性是指相关数学知识在以后的学习中是否会 重新遭遇。从数学体系的角度来看 ，函数的思想、立体感的建立等都 是非常重要的。这些内容在小学数学中往往表现为应用题的列式 ，圆、 圆柱、圆锥、长方体、正方体的识图、运算与转化等。 (三)变通性 所谓变通性是指学生对相关数学知识的灵活运算的能 力。常见的有发现新规律 ，定义新运算的能力、优化设计(最大、最小) 的能力、分析推理 (执因索果)的能力、以及公式的变形与迭代(包括单 位换算、数的进制、手表问题等)的能力。 二、关于小升初数学应用问题的归类 小学数学的应用题往往是概念、公式的应用。 小学数学常用的一些概念、公式 ，应加以记忆。如：存入银行的 钱叫做本金;取款时银行多付的钱叫做利息;购买建设债券和储蓄在实质 上是一样的，是支援国家建设的另一种方式 ，只是债券的利率一般高 于定期储蓄;一成就是十分之一，改写成百分数就是 10%;表示两个比相 等的式子叫做比例;比是表示两个数相除，有两项;比例是一个等式 ，表 示两个比相等 ，有四项;在比例里 ，两个外项的积等于两个内项的积(比 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 例的基本性质);比例共有四项，如果知道其中的任何三项，就可以求出 这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例，解 比例要根据比例的基本性质来解。图上距离和实际距离的比叫做比例 尺;一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量是两种相关联的量;圆 的`周长公式：C=2 r 或 C=圆柱的侧面积=底面周长长方体的体积 =长 宽高 =底面积长方形的面积 =长正方形的面积 =边长边长;平行四边形的 面积=底三角形的面积 =1/2 底梯形的面积： = 1/2(上底 +下底)圆的面 积 =R 长方体、正方体和圆柱的体积公式可以统一写成：底面积高等等。 (一)分数、百分数的应用题 分率(百分率、利率、折扣)的概念是解 题的关键，其中标准量 1 的选取是解题突破口。 例题推荐： 1、有甲、乙二人，已知甲的体重的 2/5 与乙的体重的 2/3 相等， 甲的体重的 3/7 比乙的体重的 3/4 少 1.5 千克，求甲、乙二人的体重。 2、如师附小六年级有 120 人参加数学开放题竞赛 ，获奖人数 占总 人数的 ，而获奖人数中的 是女生。获奖的男生占总人数的几分之几? 3、商店同时卖出两台洗衣机 ，每台 2400 元 ，其中一台比进价高 20% ，另一台比进价低 20%。总的来看商店是赚钱还是赔钱? (二)工程问题 工程问题要弄清工作量、工作效率、工作时间三者