小学语文《背影》教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文《背影》教学设计 　　[教学目标及重点]　　１、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。　　2、朴实的语言风格。　　3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培育同学“关爱他人”的优良品德。　　[教学课型及课时]　　1.教读课　　2.一课时　　[媒体设计]　　多媒体投影仪　　[教学步骤]　　一、导入新课　　一见到大家精神的样子，我就感到特别兴奋！我对大家有着特别好的印象，我特别兴奋有这样一个机会跟大家一起学习,愿我们今日的学习合作开心！今日我们共同学习朱自清先生的闻名散文－－《背影》〔板书课题－－背影〕　　一谈到中国的现代散文，不能不提到朱自清先生；一谈到朱自清先生的散文，就不能不提到《背影》。《背影》这篇散文因其胜利地描述了“父爱”这一主题而被人们广为传诵。－－提到“父爱”这个话题，有一件事令我刻骨铭心〔讲一件亲身经受的动人故事导入到课文的范读上来，争取声情并茂，感人泪下〕。下面我们就来共同看一看朱自清先生是怎样描写这“沉重的父爱”的。　　二、教学新课　　〔一〕、明确教学目标及重点〔略〕　　〔二〕、整体感知　　老师范读一遍课文〔放伴奏音乐，力求生动〕。　　让同学整体把握课文内容。　　〔三〕师生共同研习课文　　〔以同学自主探究争论为主，老师只点拨要点即可