平行四边形分析和总结.docxVIP

教师姓名 学科 数学  学生姓名 年级 九年级  填写时间 上课时间 15:00-17:00  2012.1.28 课时计划  2 小时 教学内容 教学 目标 个性化学习问题解决 中考复习专题—四边形 基础知识回顾，典型例题分析 教学重点、难点 ◆课前热身  平行四边形 如图，在□ABCD中，已知 AD＝8 ㎝，AB＝6 ㎝，DE 平分∠ADC 交 BC 边于点E，则 BE 等于（ ） A D B E C 2cm 4cm 6cm D．8cm 教 2.如图，□ABCD中，AC．BD 为对角线，BC＝6，BC 边上的高为 4，则阴影部分的面积为（ ）． 学 过 A．3 B．6 C．12 D．24 程 A D B C 第 2 题图 下列命题中错误的是（ ） A．两组对边分别相等的四边形是平行四边形 B．对角线相等的平行四边形是矩形C．一组邻边相等的平行四边形是菱形 D．一组对边平行的四边形是梯形 Page 1 of 16 ?Xuezhi Education All Rights Reserved 如图，□ABCD中，E 、F 分别为 BC 、AD 边上的点，要使 BF ? DE，需添加一个条件： ． A F D B E C 【参考答案】 A C D BE ? DF ?或BF ∥ DE；AF ? CE;?BFD ? ?BED；?AFB ? ?ADE等? ◆考点聚焦 掌握平行四边形的概念和面积的求法． 探索并掌握四边形是平行四边形的条件及平行四边形的边、角、 对角线的性质． 理解平行四边形是中心对称图形， 过对称中心的直线把它分成面积相等的两部分． 会在平行四边形中运用全等三角形和相似三角形的知识解题． ◆备考兵法 本节内容在考试中，传统的几何证明题所占的比例很小， 大多数试题以探索题和开放题的形式出现，其中拼接、折叠、旋转、平移等几何变换在试题中频繁出现，也有很多涉及面积的试题，要 引起重视． 在以平行四边形为载体为证明线段（或角）相等的问题中， 通常证明这些线段（或角）所在的四边形是平行四边形，再由平行四边形的性质来证明，而不要仅仅停留在证三角形全等上．在复习 时，应熟练掌握平行四边形的性质及判别方法，注意图形变换的一些特征，善于从折叠、旋转等几何 Page 2 of 16 ?Xuezhi Education All Rights Reserved 变换中寻求已知条件． ◆考点链接 平行四边形的性质 平行四边形对边 ，对角 ；角平分线 ；邻角 . 平行四边形两个邻角的平分线互相 ，两个对角的平分线互相 ．（填“平行”或“垂直）” 平行四边形的面积公式 . 平行四边形的判定 （1）定义法： . （2）边： 或 ． （3）角： ． （4）对角线： ． ◆典型例题讲解 例 1（2009 年湖北襄樊）如图，在? ABCD 中， AE ? BC 于 E，AE ? EB ? EC ? a，且a 是一元二次方程 x2 ? 2x ? 3 ? 0 的根，则? ABCD 的周长为（ ） A． 4 ? 2 2 B．12 ? 6 2 C． 2 ? 2 2 D． 2 ? 2或12 ? 6 2 A D B E C 例 2（2008 年四川达州）如图，一个四边形花坛 ABCD， MN，EF 分成四个部分，分别种上红、黄、紫、白四种花积依次是S1，S2，S3，S4，若 MN∥AB ∥DC，EF∥DA∥CB， Page 3 of 16 ?Xuezhi Education All Rights Reserved A．S1=S4 B．S1+S4=S2+S3 C．S1S4=S2S3 D．都不对 被两条线段卉，种植面则有（ ） 迎考精练 一、选择题 1.（2009 年山东威海）如图，在四边形 ABCD中，E 是 BC 边的中点，连结 DE 并延长，交 AB 的延长线于 F 点， AB ? BF ．添加一个条件，使四边形 ABCD 是平行四边形．你认为下面四个条件中可 选择的是（ ） AD ? BC D C  CD ? BF C． ?A ? ?C D． ?F ? ?CDE E F A B 课 2.（2009 年甘肃白银）如图，四边形ABCD中，AB＝BC，∠ABC＝∠CDA＝90°，BE⊥AD 于点E，且 堂 四边形 ABCD的面积为 8，则 BE＝（ ） 练 A．2 B．3 C． 2 2 D． 2 3 习 3.（2009 年山东日照）如图，在□ABCD中，已知 AD＝8 ㎝， AB＝6 ㎝， DE 平分∠ADC 交 BC 边于点E，则 BE 等于（ ） A．2cm B．4cm C．6cm D．8cm A D B E C 二、填空题 1.（2009 年广西钦州）如图，在□ABCD中，∠A＝120°，则∠D＝_ _°. Page 4