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大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
苏教版语文三年级上册知识点
第一课《让我们荡起双桨》
1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词,是影片《祖国的花朵》中的插曲,词作者是乔
羽,曲作者是刘炽。它描绘了一群少先队员课余荡舟北海,尽情欢乐的情景,抒发了少年儿童热爱
党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的
喜悦心情。第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。
3、第二段中,红领巾指的是少先队员,太阳指的是共产党,红领巾迎着太阳的意思是少先队员
的心向着共产党,表达了共产党带来了光明和温暖,正哺育着少先队员茁壮成长。
4、“水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱”。鱼儿真的望着小朋友 ,听他们唱歌吗?为什
么这样说?
答:这句话是拟人的修辞方法 ,鱼儿不是真的望着他们,听他们唱歌。是因为小朋友们感到在
共产党的关心下无比快乐。
5、“我问你亲爱的伙伴 ,是谁给我们安排下幸福生活 ?”中谁指的是社会主义祖国。
6、我问你亲爱的伙伴 ,是谁给我们安排下幸福生活 ?小朋友真的不知道是谁吗?为什么这样
问?
答:知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。
.
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
7、“小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌,在写法上叫
反复。为什么要反复?
答:表明小朋友们沉浸在欢快之中,忘记划桨,任小船飘荡。
第二课《学会查“无字词典”》
1、理解词语:骄阳似火:烈日当空,连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸:海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声
音。意味深长:含义深刻,耐人寻味。
2、无字词典指的是生活里的学问。查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。这篇文章告诉
我们:学语文不光要从书本上学,还要从生活实践中学。
3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别 ?
答:爸爸结合身边的事物解释更加具体 ,生动 ,贴近生活。聪聪是背字典上的解释。
4、嚷(rǎng )起来
5、学会用 “不仅…… 还……”造句。
例 :小明不仅学习优秀 ,还乐于助人,深受大家喜欢。
6、“这不就是对骄阳似火最好的解释吗 ?”(变一种说法 )
.
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》
答:这就是对骄阳似火最好的解释。
第三课《古诗两首》
1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。
2、 远上寒山石径斜,白云生处有人家。远上的意思是向山的远处伸展。句意:深秋时节,山
间有一条石子小路,弯弯曲曲的伸向远方。在白云缭绕的地方,隐隐约约的有几户人家。
3、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。句意:我停下车子,是因为我喜欢这深秋的枫林晚景。
被霜染过的枫叶,比春天的鲜花还要红艳。坐是“因为”的意思。“于”是“比”的意思。其中“霜
叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。
4、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。句意:月亮渐渐地落下去,栖息在树上的乌鸦又在啼叫 ,
到处弥漫着寒霜。只有江边的枫树、晃动的渔火陪伴着我,难以入眠。
5、姑苏城外寒山寺 ,夜半钟声到客船。到是“送到、传到”的意思。句意:在这充满寒意的半
夜,只有姑苏城外寒山寺的钟声悠扬回荡 ,传到船上来。
6、《山行》写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色 ,描绘了一幅由寒
山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋色图 ,表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
7、《枫桥夜泊》写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者张继看到了霜天、残月、江枫、渔火、
古寺、客船 ,听到了乌啼和钟声 ,勾画了一幅秋江夜泊图 ,表达了作者孤独、寂寞的心
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